PROSSIMI APPUNTAMENTI: 19 GENNAIO COMMISSIONI. 26 GENNAIO PLENARIA, POI RIUNIONE GENITORI
PROSSIMI APPUNTAMENTI: 19 GENNAIO COMMISSIONI. 26 GENNAIO PLENARIA, POI RIUNIONE GENITORI
IO PARTECIPO!
Il 5 marzo a Rosà ( Vicenza) si è tenuto il 9° convegno Infanzia e Adolescenza, con la finalità di “costruire una città a misura delle bambine e dei bambini , delle ragazze e dei ragazzi”
L’evento, organizzato dal PIDIDA VENETO, ha visto la partecipazione di educatori- facilitatori e di alcuni ragazzi rappresentanti di 5 CCR del Veneto, che sono stati i veri protagonisti!
Coordinati dal dottor Lorenzo Bocchese ( PIDIDA Veneto) e dalla dr.ssa Anna Gimma (Comitato regionale UNICEF del Veneto), noi ragazzi e ragazze abbiamo potuto confrontarci e dire la nostra riguardo alla PARTECIPAZIONE.
Ecco l’interrogativo da cui siamo partiti:
«Cosa vuol dire per voi ragazzi “partecipare” in generale e in quali luoghi potete “alzare la mano” e dire la vostra?».
Il dottor Lorenzo, con la sua introduzione, è stato capace di metterci a nostro agio e di creare fin da subito un clima di confronto molto attivo.
Da questo primo momento ci siamo portati a casa tre piccoli ma preziosi suggerimenti:
C’è stata poi la presentazione dei rappresentanti: le ragazze e i ragazzi del CCR di Galliera Veneta (PD), di Noventa di Piave (Ve), di Rosà (Vi), di Cavallino-Treporti (Ve), e di Eraclea (Ve). Subito dopo, senza perdere davvero un minuto, siamo stati suddivisi in cinque gruppi eterogenei per provenienza; a tutti è stato consegnato un documento di sintesi, redatto dal Garante nazionale dell’Infanzia in Italia assieme ad alcuni rappresentanti delle associazioni per i diritti dei fanciulli. Ciascun gruppo ha poi ricevuto un documento diverso sul tema della partecipazione:
• Partecipazione come concetto generale.
• Partecipazione con gli enti locali/le istituzioni.
• Partecipazione in famiglia.
• Partecipazione nella scuola.
• Partecipazione nell’associazionismo.
A ogni gruppo spettava il compito di leggere il documento, fare alcune considerazioni personali e formulare degli interrogativi da condividere e discutere tra i componenti.
Riportiamo le osservazioni di Vania, la nostra vicepreside che era con la rappresentanza di Eraclea:
«I gruppi hanno lavorato in modo davvero costruttivo e al momento di condividere il proprio lavoro con gli altri hanno saputo collocare il concetto di “partecipazione” nel contesto specifico, sapendo focalizzare, per ciascun ambito, degli interrogativi chiari».
Insomma, ne è scaturito un confronto vivace e propositivo, dal quale è emersa la proposta che, localmente, in ogni CCR sia organizzato un momento di confronto simile a quello della giornata, così anche gli altri ragazzi avranno la possibilità di confrontarsi e di dire la loro. Quanto uscirà dai diversi CCR sarà poi condiviso nell’incontro ipotizzato per il 19 maggio 2015 a Rovigo.
Ecco alcuni interrogativi su cui ci confronteremo:
• In quali ambiti siamo ascoltati di meno?
• Quando, dove e da chi mi sento considerato/a maggiormente?
• Quale ostacolo sento nel dialogare con i miei genitori con soddisfazione?
• Cosa possiamo fare per sgretolare le paure di non essere capiti dai nostri genitori?
• A volte, agli occhi dei nostri genitori, le nostre richieste sembrano superficiali, ma per noi non lo sono: come possiamo farlo capire?
• Come possiamo coinvolgere i ragazzi disabili nelle attività nel sociale?
• Quali sono i progetti dove possiamo partecipare nel sociale?
Il dottor Lorenzo, che a ogni intervento ringraziava ciascuno per aver scelto di condividere il proprio pensiero, ha concluso con una raccomandazione diretta a tutti noi, ragazze e ragazzi:
« Se volete essere ascoltati, fatevi prima un’idea di quello che volete dire!».
Alessio Giachetto, vice-sindaco CCRR di Eraclea
La Commissione Tempo Libero organizza l’attività di doposcuola per le ragazze e i ragazzi della scuola secondaria di 1°, due giorni la settimana, dalle 15 alle 17.30, a Eraclea.
Le discipline saranno: italiano, matematica, inglese e tedesco.
Per le alunne e gli alunni delle classi terze, è previsto il supporto per l’organizzazione della tesina d’esame.
I membri della commissione lanciano un appello per garantire questo servizio: servono insegnanti che si rendano disponibili anche soltanto per un’ora alla settimana.
Per dare il proprio contributo, telefonare al 366 67817250.Ringraziamo fin d’ora le insegnanti e gli insegnanti che accoglieranno il nostro appello:-)
Ragaz, continuiamo sul cammino di fare Rete per costruire insieme le Città delle bambine e dei bambini… delle ragazze e dei ragazzi!!! Saranno città migliori per tutti;-)
Un avvenimento importante per i CCRR è accaduto ieri, 6 febbraio 2015.
A Eraclea, nell’Aula Consiliare di Ca’ Manetti, si sono incontrati Sindaco e vice Sindaco di Jesolo, Cavallino Treporti ed Eraclea, con l’obiettivo di condividere l’idea di fare rete, lanciando la proposta di istituire la Conferenza dei Sindaci dei Ragazzi.
Con loro, i facilitatori del Progetto Minori, le insegnanti referenti degli Istituti di appartenenza ed amministratori.
Ecco la lettera con la quale tutto ha avuto inizio:
Con 665 voti su 995 votanti, diventa Presidente della Repubblica Italiana Sergio Mattarella.
Quali sono le competenze attribuite a questa alta carica dello Stato?
Andiamo a scoprirlo …
direttamente dal sito della Camera
… poi facendo un bel giro al Palazzo del Quirinale, dove andrà ad abitare il Presidente Sergio Mattarella.
Le prime parole da Presidente della Repubblica:
“Il pensiero va soprattutto e anzitutto alle difficoltà e alle speranze dei nostri concittadini. È sufficiente questo”
Il 3 FEBBRAIO 2015, il GIURAMENTO. GUARDA la foto navigabile e tutte le tappe della giornata di insediamento.
E ora, ascoltiamo l’Inno Nazionale!
Venerdì 6 Febbraio 2015, alle ore 20.00 il CCRR incontra a Ca’ Manetti i genitori, i rappresentanti del Consiglio di Istituto, i Rappresentanti dei Genitori, le Funzioni Strumentali, insegnanti, i rappresentanti delle associazioni e della comunità della Città di Eraclea.
Con noi ci saranno l’Assessore Renata Filippi, le nostre facilitatrici, le assistenti sociali, la Dirigente e la Vicaria dell’istituto.
Faremo il punto dei nostri lavori di Commissione, ascolteremo pareri e proposte, presenteremo iniziative per le quali occorre il sostegno di tutti;-)
Vi aspettiamo numerosi!!!!
In questi giorni, a Caserta, avrebbe dovuto aver luogo un incontro nazionale di tutti i CCRR dal titolo “Verso una cittadinanza europea”. Abbiamo ricevuto l’informativa dal CCRR di Borgomanero (NO), con cui vorremmo mantenere i contatti.
Scriviamo “avrebbe dovuto” perchè, a causa di allerta meteo, l’incontro slitta a nuova data da accordare.
Abbiamo comunque inviato i contributi delle classi quinte di Eraclea CPL e di Stretti, che postiamo di seguito per condividere le riflessioni interessanti che sono emerse. A breve aggiungeremo le idee che scaturiranno da altre classi e dai membri del CCRR.
Le domande (il CCR di Borgomanero le ha indirizzate a tutti i CCRR del Veneto)
Ecco le risposte dalle nostre classi:
Classi V ^ A – B scuola primaria “E. De Amicis” Eraclea
1) Immaginiamo l’Europa come l’unione di Stati che, in armonia, affronta e risolve qualunque situazione insieme, anche le più difficili. In questa Unione ci sono tanti aspetti positivi e importanti:
2) Secondo noi non c’è molta consapevolezza sull’identità comune europea, forse perché non ne sentiamo parlare molto. Le cose che ci fanno pensare all’UE sono la bandiera e l’euro.
3) Noi giovani vorremmo un’ Europa che ci faccia studiare gratuitamente e che ci faccia trovare un lavoro al termine dei nostri percorsi scolastici.
4) Vorremmo chiedere se c’è qualcuno che ha la possibilità di abbassare i costi delle tasse e renderle uguali in tutti gli Stati europei.
Classe V^ scuola primaria “G. Ancillotto” Stretti di Eraclea
1. Che cosa rappresenta l’Europa nell’immaginario dei ragazzi?
Per noi l’Europa è:
2. C’è consapevolezza di un’ identità comune europea?
3. Quale Europa vorrebbero i giovani?
4. Cosa chiedono i giovani ai grandi d’Europa?
A breve posteremo anche altri contributi che sarà interessante poter condividere per riflettere;-)
In occasione della celebrazione dei 25 Anni della Convenzione dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, noi bambine e bambini della “Giannino Ancillotto” ci siamo riuniti a guardare insieme un video, che oggi vogliamo condividere in questa pagina di blog.
L’ albero è simbolo di crescita, conoscenza, memoria e custode dei diritti .