20 Novembro: Giornata dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. O direito de se expressar e ser ouvido.

A Convenção sobre os Direitos da Infância e da Adolescência. Com o direito das meninas de expressão, bambini, meninas e meninos têm o direito e a responsabilidade da EU POSSO DIZER… dell’IO POSSO NARRARE…

É um reconhecimento que vem de longe e nos induz a lembrar a civilização da Grécia antiga que, pelo que sabemos até agora, primeiro ele enfatizou a palavra como uma manifestação consciente logos (do pensamento), para os quais as pessoas podem expressar o seu consentimento ou discordância.

a palavra, nos diálogos, Foi também o centro da peça. "Assim como os heróis das tragédias gregas, através da "’Posso dizer"O sujeito fala com outros de sua ação, e outros reconhecê-lo capaz de dizer ' (Ricoeur, 2005, p. 113).

È proprio dalla maschera che caratterizzava i personaggi – “prosopon","Voz retumbante" - que deriva o termo "pessoa", colui /colei che ha voce per dire e per essere ascoltata, Ele expressou fazer valer os seus direitos: é a manifestação de que '' l 'Posso dizer"Os direitos garantidos pela Convenção e na Constituição.

 

a máscara, fatta di legno e indossata dagli attori che portavano in scena le questioni politiche o morali su cui si voleva far riflettere il popolo, Ele tinha a função de fazer os espectadores características faciais distintas dos personagens e para soar a voz de easy listening.

Falar e ser ouvido…

  • "Todo mundo tem o direito de expressar livremente seus pensamentos na fala, escrito ou qualquer outro meio de comunicação ". (Cost.27-12-1947. Uma parte: Art.21).
  • "Os Estados Partes garantem à criança com capacidade de discernimento o direito de exprimir livremente a sua opinião sobre qualquer matéria relacionada com a criança, as opiniões da criança que está sendo dada a devida consideração, tendo em conta a sua idade e grau de maturidade. Para este fim,, é a oportunidade de serem ouvidas devem ser nomeadamente para a criança [...]» (Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos, 1989, arte. 12).

As aulas da Escola Primária Programas Fabio Filzi!

Olá Ragaz *

Ecco i Programmi, le candidate e i candidati de Ponte Crepaldo!

Elezioni_Ponte_Crepaldo (1) Elezioni_Ponte_Crepaldo (3) Elezioni_Ponte_Crepaldo (5) Elezioni_Ponte_Crepaldo (6) Elezioni_Ponte_Crepaldo (7) Elezioni_Ponte_Crepaldo (8) Elezioni_Ponte_Crepaldo (9) Elezioni_Ponte_Crepaldo (10) Elezioni_Ponte_Crepaldo (11) Elezioni_Ponte_Crepaldo (13) Elezioni_Ponte_Crepaldo (14) Elezioni_Ponte_Crepaldo (15) Elezioni_Ponte_Crepaldo (16) Elezioni_Ponte_Crepaldo (17) Elezioni_Ponte_Crepaldo (18) Elezioni_Ponte_Crepaldo (19) Elezioni_Ponte_Crepaldo (20) Elezioni_Ponte_Crepaldo (21) Elezioni_Ponte_Crepaldo

2^ Festa de Meninos e Meninas de Eraclea

domingo 28 Fevereiro 2016, si terrà la 2^ festa dei Ragazzi e delle Ragazze di Eraclea.

Por CONHEÇA, AÇÃO, diversão.

lugar:

o patrocínio igreja de Eraclea, via F.lli Bandiera, 5.

programa:

  • reunidos em 15, 30.
  • torneios (ping pong, jogos de tabuleiro, futebol 5, futebol ...).
  • imagens projeção da viagem a Roma.
  • Momento conviviale (são os bolos de boas-vindas, confeitaria, salgadinhos, chips e bebidas ).

NB. O mau tempo não vai nos parar: Em caso de chuva, os jogos serão realizados no interior das instalações da Fundação. Vamos esperar!!!!

Participar…Este infinito

Importante!
Neste ligação encontrar a consulta on-line que vem,,it,Mais meninas e meninos são capazes de se envolver,,it,o melhor,,it,Garante,,pt PIDIDA Nacional.
Se você ver um sentido, Pedimos-lhe para preencher o questionário e passá-lo para seus amigos por 13 Novembro.
Esta é a consulta acordada com o Provedor de Justiça de que os nossos representantes na 3 dias do 24-25-26 Novembro, em Roma contribuirá para apresentar Garante Nacional de Infância e adolescência.
Più ragazze e ragazzi riusciamo a coinvolgere, meglio è.

20 Novembro 2014: a Convenção sobre os Direitos da Criança realiza 25 anos!

ART. 12: A criança tem o direito de expressar seus pontos de vista, sempre que as decisões são feitas a respeito dele e sua opinião deve ser dado o devido peso.
ART 13: A criança tem o direito de dizer livremente o que pensam, com os meios que eles preferem.

Convenção TI sobre os Direitos da Criança (Convenção sobre os Rigths da Criança), aprovada pela Assembléia Geral das Nações Unidas 20 Novembro 1989.

O participação CCRR em dar voz a esses itens: Obrigado Convenção!!!

12 Junho: Dia Mundial de lembrar as muitas crianças exploradas

Ecco un eccezionale video con il quale il Liceo classico R. Franchetti Mestre vos recebeu o primeiro prémio na competição “A música contra a exploração do trabalho infantil”

O flagelo do Direitos perdidas 🙁 deve renderci ancora più motivati nell’impegno di partecipazione

O “primeiro” dos programas eleitorais. Partida de História

Escola Primária "G. Ancillotto "-

HOLIDAY CLASSIC

CIDADANIA, DEMOCRACIA, DIÁLOGO, CULTURA, WONDER

A esperança é um sonho acordado

(Aristóteles, filósofo grego)

O que fizemos hoje?

festa classica_3bn

Simulamos um dia de cidadãos de Attica.

Lemos algumas das passagens mais significativas do discurso de Péricles aos atenienses.

A cada passo, Abordamos a leitura de um artigo da Constituição italiana ou a Convenção sobre os Direitos da Criança, encontrar alguma afinidade.

O maestro Roberto levou-nos para a ideia de democracia de Clístenes, em seguida, o conceito de "maravilha" de Aristóteles, sentimento que envolve o espanto e medo,da cui, segundo o filósofo, pensamento filosófico nasce.

O que nós queremos com esta experiência?

festa classica_2

Gostaríamos de um dia de diálogo entre documentos antigos, Grécia de Péricles, para as de hoje, nacional e internacional – da Constituição italiana e da Convenção sobre os Direitos da Criança.

A história deve ser um diálogo contínuo entre o presente eo passado, a fim de compreender e construir a direção do caminho para o futuro.

Foi uma viagem às raízes da democracia, fizemos descobrir as necessidades antiga e sempre nova ao direito de igual sociais, tudo’ amor pela bela, o direito de todos a participar na vida política da cidade. Péricles também nos fala de como ser um cidadão : preparado, cuidadoso, portador de boas ideias na discussão pública.

Com o mestre Roberto refletimos sobre o sentimento de Maravilha como uma "primavera" que desencadeia questões e induzir alla à procura de respostas.

Isso significa que a cada dia nos oferece a oportunidade de aprender algo novo e ser capaz de ir para a cama à noite a pensar que amanhã você vai ser capaz de sempre olhar para as coisas com novos olhos.

As Meninas e Meninos da Quinta Classe