GIOVANI PARTECIP@TTIVI: GRUPPO PROVINCIA DI VENEZIA ALL’OPERA!

ERACLEA MARE, 20 LUGLIO 2020. INCONTRO RAPPRESENTANTI CONSULTA REGIONALE DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI – GRUPPO PROVINCIA DI VENEZIA

L’incontro in presenza per i 10 威尼斯省区域委员会的男孩和女孩之间的聚会在Eraclea Mare环境中心的好客空间举行,,it,欢迎他们,,it,闻到大海和树林的环境,,it,针和松果,,it,沙和微风,,it,遵守规则和身体疏远,,it,为了使他们团结一致,是以前的远程会议中出现的问题以及将要构思和代表的活动,,it,主题选择,,it,响应已确定的需要回答的问题,,it. Ad accoglierli, 闻到大海和树林的环境,,it,使会议充满生气并协调工作,,it,议程ONU,,ig,聚合,,it,可持续发展目标,,it,发散思维,,it,食谱,,it, di aghi e di pigne, di sabbia e di brezza.

Nel rispetto di regole e distanziamento fisico, a tenerli uniti erano le tematiche emerse nei precedenti incontri da remoto, le PAROLE-CHIAVE individuate e le attività da ideare e rappresentare – 在区域视频通话中,每个省的发言人只留下了一个,,it,明天学校的地方食谱,,it,‘,,en,这就是这两个小组如何编写自己的关于学校的“食谱”的方法,,it,考虑成分,,it,拿一个好吃的菜,,it,使会议充满生气并协调工作,,it,原来是两个小时的宝贵时间,,it,从而产生了将创意带入该地区的想法,,it,在此信中包含有关该项目的最新信息和下一个约会,,it,青年参加者,,it ‘ricetta regionale per la scuola di domani‘.

 

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Ed è così che i due gruppi hanno preparato la propria “ricetta” sulla scuola, considerando ingredienti, dosi, procedimento, decantazione e cottura, regolazione dei gradi e del tempo; a completare l’opera, l’ingrediente non materico ma il più importante: la buona dose di amicizia e di ascolto per una SCUOLA INCLUSIVA.

Ottenere un piatto saporito, facilmente mangiabile, digeribile, ma anche sostenibile, fattibile, condivisibile, esportabile, è stato il prodotto-obiettivo che ha guidato la prova dei cuochi.

Alia, la direttrice d’orchestra, ha animato l’incontro e coordinato i lavori.

Si sono rivelate due ore preziose, che hanno portato a cuocere le idee da portare in Regione, sapendo ora di far parte di un organismo – la Consulta – capace di dar voce a bambine, bambini, ragazzi e ragazze.

20luglio-consulta-eraclea COLLAGEGRAZIE alla Città di Eraclea, al Commissario prefettizio dr. Giuseppe Vivola, alla dr.ssa Eleonora Sovran e alla dr.ssa Stefania Bardellotto; un grazie alla signora Raffaella Bortoletto per la sua presenza al Centro.

GRAZIE ALLE RAGAZZE E AI RAGAZZI PER LA LORO PARTECIPAZIONE COSTRUTTIVA E AI LORO GENITORI PER IL SOSTEGNO.

QUI LA LETTERA con aggiornamenti e i prossimi appuntamenti sul progetto Giovani Partecip@ttivi.

QUI IL PRIMO NUMERO del magazine Partecip@ttivi della Consulta Regionale delle ragazze e dei ragazzi del Veneto.

GRANDE PASSO IN AVANTI PER LA PARTECIPAZIONE ATTIVA: I CCRR RICONOSCIUTI DALLA REGIONE DEL VENETO

Legge regionale 20 五月 2020, Ñ. 18 (BUR n. 74/2020) – Testo storico

NORME PER IL RICONOSCIMENTO ED IL SOSTEGNO DELLA FUNZIONE EDUCATIVA E SOCIALE DEL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI COME STRUMENTO DI PARTECIPAZIONE ISTITUZIONALE DELLE GIOVANI GENERAZIONI ALLA VITA POLITICA E AMMINISTRATIVA

世界卫生组织 IL LINK DELLA VERSIONE STAMPABILE

LO SCOPO

Art. 1 – Finalità.

1. La Regione del Veneto, in attuazione dei principi statutari e al fine della concreta applicazione della “Carta europea riveduta della partecipazione dei giovani alla vita locale e regionale” adottata dal Congresso dei Poteri locali e regionali d’Europa il 21 五月 2003 nonché in coerenza con le disposizioni e nell’ambito di quanto previsto dalla legge 27 五月 1991, Ñ. 176 “Ratifica ed esecuzione della convenzione sui diritti del fanciullo, fatta a New York il 20 novembre 1989”, promuove la partecipazione istituzionale dei ragazzi alla vita politica e amministrativa delle comunità locali.
2.[…]riconosce il ruolo e favorisce l’istituzione, lo sviluppo e l’interazione dei consigli comunali, o sovracomunali dei ragazzi.
3. Ai fini della presente legge per ragazzi si intendono i soggetti che frequentano la scuola secondaria di primo e secondo grado.
IL NOSTRO CCRR VEDE ANCHE LA PARTECIPAZIONE DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI DELLA SCUOLA PRIMARIA.

LE FUNZIONI

Art. 2 – Consiglio comunale o sovracomunale dei ragazzi.

1. Il Consiglio comunale, o sovracomunale dei ragazzi, è autonomamente istituito, rispettivamente, dal comune o dai comuni in forma associata e svolge in particolare, le seguenti funzioni:
一) promuove la partecipazione dei ragazzi alla vita politica e amministrativa locale;
b) promuove la conoscenza, da parte dei ragazzi, della Costituzione della Repubblica e dello Statuto del Veneto e delle rispettive funzioni istituzionali degli enti costitutivi della Repubblica, nonché dell’attività e delle funzioni dell’ente locale e del rispettivo Statuto;
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Ç) promuove l’informazione rivolta ai ragazzi;
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ð) elabora progetti coordinati da realizzare in collaborazione con gli analoghi organismi istituiti in altri comuni;
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和) segue l’attuazione dei programmi e degli interventi rivolti ai ragazzi in ambito locale.
2. Il Consiglio dei ragazzi può presentare proposte di deliberazione al Consiglio comunale e alla Giunta e, su richiesta, esprimere parere non vincolante su ogni materia che presenti specifico interesse per i ragazzi.
3. In particolare, il Consiglio dei ragazzi può esprimere pareri, formulare proposte, svolgere interrogazioni in merito a:
一) pubblica istruzione e servizi scolastici;
b) 闲, sport e spettacolo;
Ç) promozione all’educazione alla legalità;
ð) sicurezza stradale e circolazione;
和) politica ambientale e urbanistica;
f) iniziative culturali e sociali;
克) solidarietà ed assistenza;
h) rapporti con l’associazionismo.
QUI COMPAIONO LE NOSTRE COMMISSIONI, RAGAZ!

4. La Giunta regionale adotta con proprio provvedimento gli indirizzi per promuovere la costituzione e il funzionamento dei consigli comunali o sovracomunali dei ragazzi anche al fine di assicurarne i requisiti minimi di uniformità in ambito regionale, assicurando lo svolgimento delle funzioni in modo libero e autonomo sulla base del regolamento adottato dal consiglio dei ragazzi.

 

LE RELAZIONI

Art. 3 – Rapporti con il comune.

1. I consigli comunali dei comuni del Veneto ove è stato istituito il Consiglio comunale o sovracomunale dei ragazzi:
一) promuovono sedute congiunte del Consiglio comunale con il Consiglio dei ragazzi;
b) richiedono al Consiglio dei ragazzi pareri non vincolanti su tematiche di loro pertinenza;
Ç) prevedono, ove possibile, nel bilancio di competenza un contributo fisso, seppure di minima entità, per le attività del Consiglio dei ragazzi.

LA RETE

Art. 4 – Rete regionale dei consigli dei ragazzi.

1. Per promuovere le finalità di cui alla presente legge, la Giunta regionale istituisce, la Rete regionale dei consigli comunali o sovracomunali dei ragazzi di seguito denominata “Rete”.
2. I compiti della Rete sono:
一) svolgere attività di supporto ai consigli comunali e sovracomunali dei ragazzi nonché assistenza tecnica per l’accesso alle opportunità offerte dai programmi comunitari e dagli scambi socio-culturali;
b) gestire servizi informativi e banche dati sulle attività svolte dai consigli dei ragazzi;
Ç) agevolare la comunicazione e lo scambio di informazioni all’interno dei consigli dei ragazzi e con analoghi organismi di altre regioni;
ð) promuovere iniziative periodiche di raccordo e dibattito.
3. La struttura regionale competente in materia di politiche giovanili gestisce il supporto tecnico alla Rete
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LA GIORNATA DEI CCRR

Art. 6 – La Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi.

1. È istituita la Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi per promuovere e rafforzare il ruolo dei giovani nella vita pubblica locale e regionale al fine di contribuire fattivamente allo sviluppo di una società democratica.
2. A decorrere dal 2020 la celebrazione della giornata dei consigli dei ragazzi ha luogo nella Città di Venezia, capoluogo della Regione, in una data annualmente individuata dalla Giunta regionale, presso sedi istituzionali della Regione, anche al fine di promuovere occasioni di incontro con le istituzioni regionali, per illustrare e trattare le istanze più significative su temi di rilevanza regionale emerse in sede di Rete dei consigli dei ragazzi.
3. La Giunta regionale prevede l’indizione di avvisi per la premiazione a rotazione di tre progetti elaborati dai consigli comunali e sovracomunali dei ragazzi, che si contraddistinguono per originalità e capacità nel promuovere la consapevolezza dell’importanza del ruolo dei ragazzi nel processo decisionale politico. I premi sono attribuiti in occasione della Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi.
4. In fase di prima applicazione della presente legge la Giunta regionale provvede altresì ad indire un avviso per un riconoscimento a favore di uno o più comuni che, alla data di entrata in vigore della presente legge, avevano già istituito il Consiglio dei ragazzi od organismi ad essi equiparabili e che nell’ultimo anno avevano elaborato progetti originali per promuoverne la partecipazione alla vita politica ed amministrativa locale.

CCRR NON A DISTANZA, MA IN RETE

Questo tempo “sospeso” può essere letto in termini di SO-SPENDERE, di SAPER SPENDERE TEMPO PER QUALCOSA DI SIGNIFICATIVO che accomuna tutte e tutti e ci fa sentire COMUNITÀ di bambine e di bambini, di ragazze e di ragazzi, di giovani, 男人和女人,,it,老年人和老年人的旅行,,it,我们可以提出将要一起执行的倡议的构想,以为我们每个人对我国的重新出发作出贡献,,it,和主题,,bg,Legati目标,,ro,自然和历史艺术环境,,it,素质学校,,it,健康与保健,,it,减少不平等,,it,CCRR距离不远,,it,但是在线,,it, di anziane e di anziani IN VIAGGIO verso LA RI-COSTRUZIONE.

Possiamo lanciare idee di iniziative da realizzare insieme per dare ognuna/ognuno il nostro contributo alla ri-partenza del nostro Paese.

I temi, legati GOAL 2030

  • AMBIENTE NATURALE E STORICO-ARTISTICO
  • SCUOLA DI QUALITÀ
  • SALUTE E BENESSERE
  • RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE

Da dove partire?MEMORIA di quel che c’è stato e dal GRAZIE a coloro che finora sono stati in prima linea. 它, a seguire, tutti noi.

 

 

 

 

 

Gemellaggio CCRR Eraclea (VE) -CCRR Asiago (WE)

17 一月 2020.

我们现在用尽了2018-2020年的授权,,it,但是Eraclea的CCRR工作仍在继续,,it,在Ca非常忙碌的一天,,it,你知道我们做了什么,,it,我们去组织了Asiago CCRR的招待会,,it,去年春天,我们曾在他们美丽的城市里做客,,,it,SISTER,,it,两个相反的环境,,it,与共同的项目,,it… ma si continua a lavorare alla grande nel CCRR di Eraclea!

Una giornata molto intensa a Ca’ MANETTI. Sapete che cosa abbiamo fatto?

Ci siamo messi all’opera per organizzare l’accoglienza del CCRR di Asiago, di cui la scorsa primavera eravamo stati ospiti nella loro bellissima città per avviare un GEMELLAGGIO. 只是这样: due ambienti opposti – di mare e di montagna – con progetti comuni: 捍卫自然环境之美,即使在远离旅游旺季的时期,也为儿童和青少年创造机会寻找良好的空闲时间,,it,实现面向,,it,并继续在CCRR之间建立网络,,it,我们用重复使用的材料制作了书签,并设计了带瓶盖的装置,以送给客人,,it,约会是为了,,it,详细程序,,it,下次见,,it,极光和朱莉娅,,it,结对CCRR Eraclea,,it. Realizzare progetti orientati ai GOAL 2030 e su questo continuare a fare RETE tra CCRR.

Abbiamo realizzato dei segnalibri con materiale di riutilizzo e progettato un’installazione con tappi di bottiglia da regalare ai nostri ospiti.

L’appuntamento è per il 13 三月 2020.

Il programma dettagliato, alla prossima!!!

Aurora e Giulia

Insediata a palazzo Ferro Fini la Consulta Regionale dei Ragazzi e delle Ragazze

Venezia 11 ott. 2019 – “Si è insediata quest’oggi a palazzo Ferro Fini, sede del Consiglio regionale del Veneto, 男孩和女孩区域委员会呼吁在“项目,,it,咨询服务,,es,表达自己的权利,,it,综合学院第四届学生将参加该活动,,it,CCRR的女孩和男孩,,it,同时学习和娱乐,,it,演讲和男生分为四组,,it,从几小时,,it,零食和实验室更换,,it,环境知识,,it,关心地球,,it, finanziato dalla Regione del Veneto, che si si propone di dare voce a bambini, bambine, ragazzi e ragazze […] (continua a leggere ).

Nelle conclusioni di un lavoro di tesi sulla partecipazione dei ragazzi nella Città di Eraclea, nel 2015, si legge: “Sono convinta che la Rete e lo sforzo continuo a fare rete, possano contribuire efficacemente a ricomporre quella auspicata volontà unitaria di invitare, condividere e testimoniare a favore del diventare – persone e cittadini – prossimi gli uni agli altri e, come adulti, diventare prossimi ai veri bisogni di bambine, bambini e ragazze e ragazzi.”

Quell’auspicio ha fatto il primo grande passo per essere realtà.

Grazie all’Associazione Amici del Villaggio di Rosà, ai Comitati UNICEF del Veneto, ai Comuni che hanno creduto e credono nell’importanza della partecipazione attiva delle ragazze e dei ragazzi; grazie a tutti coloro che sostengono l’impegno a fare delle nostre realtà fucine di idee per migliorare la vita di tutti.

#nonunanonunodimeno

 

Questionario “L’ Europa che vogliono i bambini”

Loghi_UNICEF_Eurochild1-280x143SCUOLA AMICA informa che UNICEF ed Eurochild hanno realizzato un sondaggio online reperibile al seguente 链接 per conoscere le opinioni dei bambini e dei giovani sul futuro dell’Europa.

Noi Consiglieri del CCRR di Eraclea, 家, lo abbiamo compilato.
Avendo trovato l’iniziativa interessante e vicina al nostro operato di cittadin e cittadini attivi, proponiamo di farlo compilare anche alle ragazze e ai ragazzi dei CCRR in rete e di estendere l’invito agli Istituti del territorio.
Buona partecipazione a tutt*
笔者参与
NOI PARTECIPIAMO

Sei Giunte dei CCRR a San Donà di Piave: conoscersi per collaborare

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Ufficio Stampa di Eraclea, Cavallino Treporti e Noventa di Piave al lavoro.

在市政府对独立广场安理会会议厅,我们是正确的那么多,,it,市长和CCRR和其他有用的议员,,it,诺温塔迪皮阿富,,it,圣多纳皮亚韦,,it,圣斯蒂诺迪利文扎,,it,也正是这样一个宽松的氛围,,it,加热和填补的政治席位,,it,在混合组设计协作的最可行的形式得到女孩和男孩的声音在那些谁决定的表,,it,设计,,it,他在尊重每个人的需求,创造城市生活空间,,it: Sindaci e Assessori dei CCRR di Cavallino Treporti, 索洛, Noventa di Piave, San Donà di Piave, 埃拉克莱阿, San Stino di Livenza.

Da subito un clima disteso, a scaldare e riempire le poltrone della politica.

进而 a gruppi per conoscerci e progettare (apri il link) le forme di collaborazione più attuabili per far arrivare la voce delle ragazze e dei ragazzi ai tavoli di chi decide, progetta, realizza spazi di vita in città rispettosi dei bisogni di tutti.

Entrando nello specifico…

Il tema sul quale hanno lavorato i vari gruppi è stata “CCRR之间的协作,,it,每个组已经解决了这一目标,,it,与识别的目的,,it,沟通和持续的合作方法,,it,从而可以重复一次这样的会议,,it,对照,,it,生成进行了讨论和引导到一个单一的摘要的想法提出的实施,,it,作出的决定,,it,与会者决定,,it,创建一个组的WhatsApp,,it,它们将被纳入教育工作者和讨价还价的代表,,it”: ogni gruppo ha affrontato tale obiettivo, con lo scopo di individuare delle modalità di comunicazione e cooperazione costante, che permettano di ripetere nel tempo tali incontri.
后来, il confronto: le idee emerse sono state discusse e convogliate in un’unica proposta riassuntiva da mettere in atto.
Decisioni prese…
I partecipanti hanno deciso di creare un gruppo Whatsapp, dove verranno inseriti gli educatori ed un rappresentante per giunta, 为了使其成为CCRR和省代表的其他会议的组织之间更容易沟通,,it,这将寻求创造CCRR之间的合作,,it,出席会议的还有成年人的代表组参加了城主Stino双利文扎的直辖市,,it,成年人的市政委员会的委员构成,,it,一些教师和联络人,为项目尝试建立未来合作,,it.
In questo modo si cercherà di creare una maggiore collaborazione tra CCRR.
All’incontro ( 节目) ha presenziato anche una rappresentanza di adulti per il comune di Santo Stino di Livenza, formata da un assessore del Consiglio Comunale degli adulti, alcune insegnanti e l’educatrice referente per il progetto per cercare di instaurare una futura collaborazione, in quanto a Santo Stino il CCRR è stato istituito da poco .

 

启动男孩市长会议/和

Un avvenimento importante per i CCRR è accaduto ieri, 6 二月 2015.

一个埃拉克莱阿, 在钙的会议室’ MANETTI, 会见市长和副市长 索洛, 卡瓦利诺 和埃拉克莱阿, 与共享的想法到互联的目的, 推出拟设立的男生市长会议.

CCRR_RETE

他们的, 主持人小项目, le insegnanti referenti degli Istituti di appartenenza ed amministratori.

在第一次会议, i rappresentanti delle tre città litoranee hanno potuto riscontrare somiglianze e differenze dei rispettivi CCRR e, 鉴于积极的经验, 决定安排另一次会议 , 这将扩展到其他邻近议会, 加深相互理解和共享任何未来项目.
在基, l’idea di avviare collaborazioni stabili, che incrementino nel territorio la partecipazione attiva a favore della costruzione delle 儿童友好城市/ s和男孩/和.

这里是信与这一切开始:

” 市长/市议会在男孩的注意/和
副市长/男孩的市议会/和关注
大家下午好球员,
我们是亚历山德拉和阿莱西奥, 副市长CCRR埃拉克莱阿的女市长.
我们会很高兴,以满足一天 星期四 5 二月 2015 下午 1730 至 1930 关于埃拉克莱阿, 在钙’ MANETTI, 讨论,我们正在开展不同地区的想法,要知道你是如何组织的.
我们是第一项,我们将处理那些谁是在CCRR最长的已经参加.
我们期待着这一天之内你的回应 30 一月.
问候.
阿莱西奥Giachetto和亚历山德拉铁”

 

在接下来的文章中,我们将为您会议的详细资料: 印象, 对于未来发展的决定.
再见
阿莱西奥 & 亚历山德拉