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GIOCHI SPORTIVI D’ISTITUTO: 30 CLASSI … OLTRE 500 ALUNNI INSIEME

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Il 28 Maggio 2015 a Eraclea si sono tenuti i primi Giochi Sportivi d’Istituto. In gara c’erano alunni di tutte le classi, mescolati e assegnti alle squadre, ognuna sotto una bandiera diversa. Erano rappresentati i diversi Paesi del mondo da cui provengono molti alunni delle nostre scuole.

Ad aprire la competizione, l’Inno d’Italia, un Paese che accoglie e unisce. Poi la promessa dell’atleta:

PROMETTIAMO DI PARTECIPARE A QUESTI GIOCHI

RISPETTANDO LE REGOLE FONDAMENTALI DELLO SPORT.

PROMETTIAMO DI RISPETTARE I COMPAGNI

E DI NON CONSIDERARE GLI AVVERSARI NEMICI

MA CONCORRENTI CON CUI METTERCI ALLA PROVA.

PROMETTIAMO DI GAREGGIARE DANDO IL MEGLIO DI NOI

CON L’ENTUSIASMO E LA GIOIA DELLA NOSTRA ETÀ.

 

Sono parole che insegnano che cosa vuol dire essere cittadini anche attraverso la disciplina sportiva e il sano divertimento!

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Flash Book Mob

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Le scuole dell’Istituto hanno aderito al FLASH BOOK MOB, proposto dalla Biblioteca civica di Eraclea e organizzato datopIl  23 aprile, Giornata mondiale del libro e del diritto d’autore, patrocinata dall’UNESCO e celebrata in tutto il mondo,
si è tenutala grande festa del progetto Città invisibili. La giornata evento si è svolta in contemporanea in tutte le scuole
e le città del Veneto che hanno aderito all’iniziativa.

Guardate qui!

flash_book_mob

Una bella riflessione da condividere:

I genitori ti insegnano ad amare, ridere e correre. Ma solo entrando in contatto con i libri, si scopre di avere le ali.
(Helen Hayes)

 

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Un doposcuola dal CCRR di Eraclea!

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Il 19 maggio 2015 ha preso avvio  l’ “esperimento doposcuola“,

promosso dalle  Commissioni Scuola e Tempo Libero. Per questa impresa, un GRAZIE va anche a Vania, la Vicaria dell’Istituto, che ci ha aiutato a creare i gruppi di lavoro.
La risposta da parte dei ragazzi è stata spiazzante… tanto che abbiamo dovuto “rifiutare” 8 iscrizioni…

e tenendo conto che hanno avuto pochissimo tempo per pensarci!!!
Ci aiuteranno la professoressa Aurora (per tesina), Luigi e il maestro Michele (per matematica), una delle nostre facilitatrici per inglese e tedesco (stiamo provando a contattare la prof.ssa Augusta di inglese essendo questi i gruppi più numerosi).

Grazie  a questi docenti volontari da parte di tutto il CCRR.

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24 maggio: 1000 papaveri rossi … per ricordare

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Con le Città Invisibili: Storie sulla Storia. La Grande Guerra raccontata ai ragazzi
24 maggio 2015 – EVENTO SPECIALE “Mille papaveri rossi”

Noi bambini e ragazzi della scuola primaria Giannino Ancillotto ne abbiamo deposti 94 in piazza, davanti al monumento

“STRETTI AI SUOI CADUTI”.

papaveri_rossi (web)

Abbiamo ricordato anche con il canto… un po’ modificato:

DORMI SERENO IN UN CAMPO DI GRANO
NON È LA ROSA NON È IL TULIPANO
CHE TI FAN VEGLIA DALL’OMBRA DEI FOSSI
MA SONO 1000 PAPAVERI ROSSI.

papaveri_rossi (15)

Anche oltre le piazze, nella bella campagna di Eraclea, tanti campi di grano con tanti papaveri rossi …

noi guardiamo e impariamo a fare memoria.

quadro

 

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Secondo Incontro Conferenza dei Sindaci dei CCRR!!!

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Il giorno 6 maggio 2015 la Giunta del CCRR di Eraclea si è recata a Jesolo, presso il Municipio, per incontrare i rappresentanti dei CCRR di Jesolo e di Cavallino Treporti.

Seduti sugli scranni del Consiglio degli Adulti, i ragazzi hanno potuto ricevere utili e interessanti informazioni su alcuni elementi in comune nei tre territori: il fiume Piave e la Laguna di Venezia.

Due “addetti ai lavori” hanno, infatti, spiegato come il nostro ambiente sia cambiato nel corso del tempo e quanto importante siano state queste risorse per gli abitanti di Eraclea, Jesolo e Cavallino Treporti.

Alla fine i ragazzi si sono raccontati reciprocamente le attività che finora hanno realizzato in ambito ambientale e si sono lasciati con l’intento di rivedersi presto e continuare a riflettere e progettare qualcosa insieme.

Con oggi questa Conferenza  diventa CONFERENZA DELLE GIUNTE DEI CCRR DEL VENETO ORIENTALE.

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24 Aprile: mattinata a Conegliano…poi a Mareno di Piave!

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uscita_conegliano (121)

Il giorno 24 aprile 2015 il CCRR di Eraclea è partito in bus in direzione Conegliano.

Li abbiamo fatto una passeggiata per il centro della città e poi abbiamo visitato la Casa del Cima e il Castello di Conegliano.

A pranzo siamo stati ospiti del Comune di Mareno di Piave e siamo stati accolti dai CCRR di Mareno di Piave, Vazzola, Santa Lucia e Susegana.

Inoltre c’erano con noi anche i rappresentanti dei comuni (gli assessori e i sindaci dei grandi).

Il pomeriggio ci siamo radunati insieme e, dopo una breve intervista ai sindaci dei CCRR, abbiamo lavorato in sottogruppi per provare ad ideare qualche progetto.

È stata un’esperienza interessante e speriamo di poter continuare i momenti di scambio e di confronto!

 

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24 Aprile 2015: cinque CCRR a confronto a Mareno di Piave (TV)

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A un anno dalla costituzione del primo CCRR a Eraclea, il nuovo impegno è creare rete tra le città dove esistono esperienze di cittadinanza attiva. Dopo l’avvio della Conferenza dei Sindaci dei Ragazzi, che il 6 maggio 2015, a Jesolo (VE), sarà al secondo incontro, è stata creata una nuova opportunità: il 24 aprile il CCRR di Eraclea, al completo, è stato ospite a Mareno di Piave (TV) del CCR cittadino.

Dopo un’escursione mattutina a Conegliano TV), con la visita alla casa del Cima e al Castello, abbiamo raggiunto in pullman la vicina città di Mareno di Piave (TV).

Un’accoglienza calorosa da parte del sindaco degli adulti Giampietro Cattai e dell’assessore Nicola Moretto. Nello spazio ridente del Centro sociale della città di Mareno di Piave, un gruppo di anziani volontari – nonne e alpini – ha curato il momento di convivialità che ha visto alla stessa tavola cinque CCRR: oltre a Eraclea e Mareno di Piave, erano infatti presenti Santa Lucia di Piave (il suo CCR ha ben 13 anni), Vazzola e Susegana, con i rispettivi rappresentanti politici dei Consigli degli adulti e gli educatori. mareno_CCRR
Al pomeriggio c’è stata la presentazione dei rispettivi CCRR, in cui i sindaci dei ragazzi hanno spiegato il modello, l’organizzazione interna e alcune iniziative più importanti. Il resto del tempo a disposizione è stato dedicato a un lavoro di gruppo sull’ideazione di una proposta di attività a tema.
Ci siamo lasciati con l’appuntamento a settembre prossimo, presso il Centro di Educazione Ambientale di Eraclea per un nuovo incontro all’insegna di scambio di esperienze e su cui avviare attività di progettazione comune.

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Inclusioni vere, buone e belle!

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Cittadini si diventa anche partecipando a iniziative che chiamano a raccolta l’immaginazione, la collaborazione, la partecipazione a un’impresa comune.

Le parole chiave: ideare, progettare, scegliere, realizzare, condividere.

Spieghiamo il titolo: inclusioni vere, perchè si tratta di una vera esperienza di partecipazione; buone, per la bontà dei materiali naturali utilizzati e dell’iniziativa; belle, perchè sono belle da vedere e per ciò che rappresentano;-)

Tutte le opere realizzate dalle varie scuole che hanno partecipato andranno a costituire una grande opera d’insieme. Un bell’esempio di “creatività collettiva”!!!lab_kids

L’opera è stata realizzata a “94 mani“, nel giardino della scuola, dove le classi hanno lavorato, a turno nella composizione.

Sono stati utilizzati materiali portati da noi alunni: pietre, ciottoli, sabbia, ghiaino, terre di vario tipo, segatura, tuttoli di mais, resti di ramaglie da potature di stagione, fiori di tarassaco e pratoline (questi ultimi raccolti in giardino durante l’attività). L’interosservazione sull’opera ha fatto riflettere…

  • sull’importanza di seguire coralmente un progetto in cui portare ciascuno il proprio contributo;
  • sulla bellezza creata da accostamenti di materiali diversi che, solo inclusi nell’insieme, creano armonia.composizione_stretti_(web3) composizione_stretti_eraclea (web1) composizione_stretti_eraclea (web_2) composizione_stretti_eraclea (web4)ALUNNE E ALUNNI SCUOLA PRIMARIA “GIANNINO ANCILLOTTO”

 

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Lezione di Legalità. Una mattinata a scuola con la Guardia di Finanza

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LA LEGALITÀ ECONOMICA
Venerdì 13 marzo 2015, noi ragazzi di classe quinta insieme agli alunni di quarta abbiamo partecipato a una lezione sulla “legalità economica”, tenuta dalla Guardia di Finanza presso la nostra scuola.
Durante l’incontro abbiamo compreso che se tutti rispettano le regole stabilite dalla Costituzione, ovvero se tutti pagano le tasse, tutti possono godere di servizi più efficienti: migliori ospedali, migliori scuole, stadi, maggiori investimenti per le opere pubbliche, …
Nell’articolo n. 53 della Costituzione, infatti è scritto che
….. tutti i cittadini devono contribuire alle spese dello stato secondo le loro possibilità economiche.
Uno dei compiti di questo corpo di polizia è proprio quello di far rispettare i doveri per dare sostanza ai diritti.
La Guardia di Finanza è nata nel 1774, il suo simbolo è un grifone, un animale mitologico per metà leone e per metà aquila; proprio per le sue caratteristiche il grifone è forte sia in terra, sia in aria, come lo è la Guardia di Finanza che possiede flotte di aerei e navi del tutto indipendenti dall’esercito italiano.
Le funzioni principali della guardia di Finanza sono quattro:
finanziaria, economica,giudiziaria, sicurezza.
La Guardia di Finanza ha il compito di :

  • contrastare l’evasione
  • prevenire le frodi e gli sprechi (assicurare che i soldi pubblici siano utilizzati in modo trasparente ed efficiente)
  • combattere la corruzione
  • contrastare il riciclaggio di denaro sporco
  • contrastare la contraffazione (il falso made in Italy)
  • lottare contro i traffici illegali (droga, armi, animali protetti, esseri viventi,…)

C’è anche un reparto che si occupa delle truffe informatiche, che ha sede operativa a Roma.
La Guardia di Finanza, nel suo lavoro, è aiutata anche da cani addestrati per trovare droga o soldi nascosti.
Durante l’incontro è stato possibile porre diverse domande che ci hanno permesso di capire che ognuno di noi con un comportamento corretto può contribuire al rispetto della legalità.
Dobbiamo fare attenzione, ad esempio, quando acquistiamo dei giocattoli che abbiano il marchio CEE; fare attenzione alle banconote osservando attentamente l’immagine, sentire la consistenza della carta, tastare la cifra per verificare la ruvidezza, verificare che sulla banda argentata compaia la cifra della banconota. Siamo anche stati messi in guardia di diffidare delle persone che non conosciamo, che si avvicinano a noi e si dimostrano premurose e disponibili: avvertire subito un adulto perchè non si possono conoscere le vere intenzioni di questa persona. Abbiamo anche compreso che quando un ragazzo minorenne commette dei reati, anche i genitori ne sono responsabili.
Dalla conversazione abbiamo anche appreso come si può entrare a far parte di questo corpo e che solo dal 2000 sono state ammesse anche le donne.
In conclusione, abbiamo capito che la Guardia di Finanza è un corpo di polizia al servizio dell’intera comunità dei cittadini per un Paese che fonda i propri valori  nellla democrazia, nella  giustizia e nell’onestà. 

Ragazze e Ragazzi della classe quinta

Scuola “Giannino Ancillotto”