الكاتب المحفوظات: ccreraclea1

شارك في مواطني العالم,it

10 DICEMBRE 2020 GIORNATA MONDIALE PER I DIRITTI UMANI

من قبل تعليقات:

نقدم لكم اليوم مقطعين فيديو للاحتفال بهذا اليوم المهم في معهدنا,,it,مطلوب من قبل,,it,الإعلان العالمي لحقوق الإنسان,,it,يوجه الحياة المدنية,,it,أصبحت الحقوق المعلنة مبادئ ضمن المواثيق الدستورية للعديد من الدول,,it,هنا الايطالية,,it,جعل القانون أولوية يكفلها القانون,,it,إلى جانب الواجبات التي تكمل وتنظم تصرفات الناس في المجتمع,,it,على روح نيلا,,it,المساواة,,it,تنوع كل واحد,,it.

Voluta dall’تكنولوجيا المعلومات, ال Dichiarazione Universale dei Diritti Umani orienta il vivere civile. I diritti dichiarati sono diventati principi dentro le Carte Costituzionali di molte nazioni (qui quella italiana), facendo del diritto una priorità garantita dalla legge, accanto ai doveri che completano e regolano l’agire delle persone nella società – secondo lo spirito di nella uguaglianza diversità di ognuno e ognuna, من reciprocità e della تضامن.

نحتفل اليوم بكوننا جزءًا من الأسرة العالمية,,it,دون تمييز بين الجنسين,,it,من العرق,,it,تحدثنا نحن الفتيات والفتيان CCRR عن ذلك في اجتماعاتنا البعيدة و,,it,في الدردشة,,it,شاركنا الشعارات التي ساعدت على إيجاد معنى لهذه الذكرى,,it,جميع و جميع,,it,من أي عمر,,it,اليوم لدينا الفرصة للتفكير فيما هو مهم حقًا لحياة كريمة وسعيدة,,it,انقر,,it,youtu.be/77we3ouzUBo,,en,اليوم العالمي لحقوق الإنسان,,it, senza distinzioni di sesso, di etnia, di religione.

Clicca التي: https://youtu.be/77we3ouzUBo .

Noi ragazze e ragazzi del CCRR ne abbiamo parlato nelle nostre riunioni da remoto e, nella chat, abbiamo condiviso degli slogan che aiutavano a cercare il senso di queste ricorrenze: tutte e tutti, di ogni età, oggi abbiamo la possibilità di riflettere su che cosa è veramente importante per una vita dignitosa e felice . Lo slogan più votato:

I DIRITTI SONO COME L’ARIA: TUTTI NE ABBIAMO BISOGNO!!!

 

شارك في حقوق الطفل

20 تشرين الثاني 2020 يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it,يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it,يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it

من قبل تعليقات:

Domani si celebra la Giornata Mondiale dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza.

La Convenzione (اتفاقية Rigths الطفل – CRC) è stata approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 تشرين الثاني 1989, e ratificata dall’Italia il 27 قد 1991.

التي عرض تقديمي قصير يحتوي على روابط لتتمكن من التعمق / التفكير معًا في اتفاقية حقوق الطفل في الفصول الدراسية,,it,نحن الفتيات والفتيان في CCRR سنقوم بذلك في أول اجتماع لنا لإعادة التشغيل,,it,تجدنا عن بعد,,it,لكنها تشاركية حقًا,,it,سيكون غدا اليوم العالمي لحقوق الطفل والمراهق,,it,عرض تقديمي قصير يحتوي على روابط لتتمكن من التعمق / التفكير معًا في اتفاقية حقوق الطفل في الفصول الدراسية,,it,نحن الفتيات والفتيان في CCRR سنقوم بذلك في أول اجتماع لنا لإعادة التشغيل,,it.

التي i Diritti in parole semplici.

التي i dieci articoli fondamentali.

التي المبادرة,,it,المبادرة,,it,المبادرة,,it اليونيسيف “Mascherine che raccontano il futuro dei giovanissimi, oltre il Covid19”

31 anni di Ascolto da Mantenere e Migliorare.

Noi ragazze e ragazzi del CCRR lo faremo nel nostro primo incontro di ripartenza, trovandoci da remoto, ma relmente partecipAttivi!!!

convenzione

شارك في Consulta Regionale dei ragazzi del Veneto

GIOVANI PARTECIP@TTIVI: GRUPPO PROVINCIA DI VENEZIA ALL’OPERA!

من قبل تعليقات:

ERACLEA MARE, 20 LUGLIO 2020. INCONTRO RAPPRESENTANTI CONSULTA REGIONALE DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI – GRUPPO PROVINCIA DI VENEZIA

L’incontro in presenza per i 10 tra ragazzi e ragazze della Consulta Regionale della provincia di Venezia si è tenuto negli spazi ospitali del Centro Ambientale a Eraclea Mare. Ad accoglierli, بيئة تفوح منها رائحة البحر والغابات,,it,تنشيط الاجتماع وتنسيق العمل,,it,جدول الأعمال ONU,,ig,تجميع,,it,أهداف التنمية المستدامة,,it,تفكير متشعب,,it,وصفة,,it, di aghi e di pigne, di sabbia e di brezza.

Nel rispetto di regole e distanziamento fisico, a tenerli uniti erano le tematiche emerse nei precedenti incontri da remoto, le PAROLE-CHIAVE individuate e le attività da ideare e rappresentare – خلال مكالمة الفيديو الإقليمية ، غادر المتحدثون الرسميون من كل مقاطعة ومعهم واحد,,it,الوصفة الإقليمية لمدرسة الغد,,it,',,en,وهذه هي الطريقة التي أعدت بها المجموعتان "الوصفة" الخاصة بهما حول المدرسة,,it,النظر في المكونات,,it,احصل على طبق لذيذ,,it,تنشيط الاجتماع وتنسيق العمل,,it,اتضح أنها كانت ساعتين ثمينتين,,it,مما أدى إلى طهي الأفكار لتقديمها إلى المنطقة,,it,هنا الرسالة مع التحديثات والمواعيد القادمة على المشروع,,it,المشاركون الشباب,,it ‘ricetta regionale per la scuola di domani‘.

 

20luglio-consulta-eraclea (6)

Ed è così che i due gruppi hanno preparato la propria “ricetta” sulla scuola, considerando ingredienti, dosi, procedimento, decantazione e cottura, regolazione dei gradi e del tempo; a completare l’opera, l’ingrediente non materico ma il più importante: la buona dose di amicizia e di ascolto per una SCUOLA INCLUSIVA.

Ottenere un piatto saporito, facilmente mangiabile, digeribile, ma anche sostenibile, ممكن,,it,قابل للمشاركة,,it,قابل للتصدير,,it,كان المنتج المستهدف هو الذي وجه اختبار الطهاة,,it,علياء,,en,الموصل,,it,لتحريك الاجتماع وتنسيق العمل,,it,ساعتان أدت إلى طهي الأفكار لجلبها إلى المنطقة,,it,مدركين الآن أننا جزء من كائن حي - The Consulta - قادر على إعطاء صوت للفتيات,,it,شكرًا لمدينة Eraclea,,it,إلى مفوض المحافظة د,,it,جوزيبي فيفولا,,it,للدكتورة سا إليونورا سوفران والدكتورة سا ستيفانيا بارديلوتو,,it, condivisibile, esportabile, è stato il prodotto-obiettivo che ha guidato la prova dei cuochi.

Alia, la direttrice d’orchestra, ha animato l’incontro e coordinato i lavori.

Si sono rivelate due ore preziose, che hanno portato a cuocere le idee da portare in Regione, sapendo ora di far parte di un organismo – la Consulta – capace di dar voce a bambine, bambini, ragazzi e ragazze.

20luglio-consulta-eraclea COLLAGEA GRAZIE alla Città di Eraclea, al Commissario prefettizio dr. Giuseppe Vivola, alla dr.ssa Eleonora Sovran e alla dr.ssa Stefania Bardellotto; شكراً للسيدة Raffaella Bortoletto على حضورها في المركز,,it,نشكرك على الرجال والرجال على مشاركتهم في البناء وأولياء أمورهم على الدعم,,it,الاستشارات الإقليمية للفتيات والأولاد - مجموعة مقاطعة البندقية في أوبرا,,it.

A GRAZIE ALLE RAGAZZE E AI RAGAZZI PER LA LORO PARTECIPAZIONE COSTRUTTIVA E AI LORO GENITORI PER IL SOSTEGNO.

QUI LA LETTERA con aggiornamenti e i prossimi appuntamenti sul progetto Giovani Partecip@ttivi.

QUI IL PRIMO NUMERO del magazine Partecip@ttivi della Consulta Regionale delle ragazze e dei ragazzi del Veneto.

شارك في CCRR in rete • حقوق الطفل

GRANDE PASSO IN AVANTI PER LA PARTECIPAZIONE ATTIVA: I CCRR RICONOSCIUTI DALLA REGIONE DEL VENETO

من قبل تعليقات:

Legge regionale 20 قد 2020, ن. 18 (BUR n. 74/2020) – Testo storico

NORME PER IL RICONOSCIMENTO ED IL SOSTEGNO DELLA FUNZIONE EDUCATIVA E SOCIALE DEL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI COME STRUMENTO DI PARTECIPAZIONE ISTITUZIONALE DELLE GIOVANI GENERAZIONI ALLA VITA POLITICA E AMMINISTRATIVA

منظمة الصحة العالمية IL LINK DELLA VERSIONE STAMPABILE

LO SCOPO

Art. 1 – Finalità.

1. La Regione del Veneto, in attuazione dei principi statutari e al fine della concreta applicazione della “Carta europea riveduta della partecipazione dei giovani alla vita locale e regionale” adottata dal Congresso dei Poteri locali e regionali d’Europa il 21 قد 2003 nonché in coerenza con le disposizioni e nell’ambito di quanto previsto dalla legge 27 قد 1991, ن. 176 “Ratifica ed esecuzione della convenzione sui diritti del fanciullo, fatta a New York il 20 novembre 1989”, promuove la partecipazione istituzionale dei ragazzi alla vita politica e amministrativa delle comunità locali.
2.[…]riconosce il ruolo e favorisce l’istituzione, lo sviluppo e l’interazione dei consigli comunali, o sovracomunali dei ragazzi.
3. Ai fini della presente legge per ragazzi si intendono i soggetti che frequentano la scuola secondaria di primo e secondo grado.
IL NOSTRO CCRR VEDE ANCHE LA PARTECIPAZIONE DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI DELLA SCUOLA PRIMARIA.

LE FUNZIONI

Art. 2 – Consiglio comunale o sovracomunale dei ragazzi.

1. Il Consiglio comunale, o sovracomunale dei ragazzi, è autonomamente istituito, rispettivamente, dal comune o dai comuni in forma associata e svolge in particolare, le seguenti funzioni:
و) promuove la partecipazione dei ragazzi alla vita politica e amministrativa locale;
b) promuove la conoscenza, da parte dei ragazzi, della Costituzione della Repubblica e dello Statuto del Veneto e delle rispettive funzioni istituzionali degli enti costitutivi della Repubblica, nonché dell’attività e delle funzioni dell’ente locale e del rispettivo Statuto;
36C-6e-20170529082032
ج) promuove l’informazione rivolta ai ragazzi;
giulia_tommaso_alessia1
د) elabora progetti coordinati da realizzare in collaborazione con gli analoghi organismi istituiti in altri comuni;
conferenzaGiunteCCRR_7dic2017collageWEB
و) segue l’attuazione dei programmi e degli interventi rivolti ai ragazzi in ambito locale.
2. Il Consiglio dei ragazzi può presentare proposte di deliberazione al Consiglio comunale e alla Giunta e, su richiesta, esprimere parere non vincolante su ogni materia che presenti specifico interesse per i ragazzi.
3. In particolare, il Consiglio dei ragazzi può esprimere pareri, formulare proposte, svolgere interrogazioni in merito a:
و) pubblica istruzione e servizi scolastici;
b) وقت الفراغ, sport e spettacolo;
ج) promozione all’educazione alla legalità;
د) sicurezza stradale e circolazione;
و) politica ambientale e urbanistica;
f) iniziative culturali e sociali;
ز) solidarietà ed assistenza;
h) rapporti con l’associazionismo.
QUI COMPAIONO LE NOSTRE COMMISSIONI, RAGAZ!

4. La Giunta regionale adotta con proprio provvedimento gli indirizzi per promuovere la costituzione e il funzionamento dei consigli comunali o sovracomunali dei ragazzi anche al fine di assicurarne i requisiti minimi di uniformità in ambito regionale, assicurando lo svolgimento delle funzioni in modo libero e autonomo sulla base del regolamento adottato dal consiglio dei ragazzi.

 

LE RELAZIONI

Art. 3 – Rapporti con il comune.

1. I consigli comunali dei comuni del Veneto ove è stato istituito il Consiglio comunale o sovracomunale dei ragazzi:
و) promuovono sedute congiunte del Consiglio comunale con il Consiglio dei ragazzi;
b) richiedono al Consiglio dei ragazzi pareri non vincolanti su tematiche di loro pertinenza;
ج) prevedono, ove possibile, nel bilancio di competenza un contributo fisso, seppure di minima entità, per le attività del Consiglio dei ragazzi.

LA RETE

Art. 4 – Rete regionale dei consigli dei ragazzi.

1. Per promuovere le finalità di cui alla presente legge, la Giunta regionale istituisce, la Rete regionale dei consigli comunali o sovracomunali dei ragazzi di seguito denominata “Rete”.
2. I compiti della Rete sono:
و) svolgere attività di supporto ai consigli comunali e sovracomunali dei ragazzi nonché assistenza tecnica per l’accesso alle opportunità offerte dai programmi comunitari e dagli scambi socio-culturali;
b) gestire servizi informativi e banche dati sulle attività svolte dai consigli dei ragazzi;
ج) agevolare la comunicazione e lo scambio di informazioni all’interno dei consigli dei ragazzi e con analoghi organismi di altre regioni;
د) promuovere iniziative periodiche di raccordo e dibattito.
3. La struttura regionale competente in materia di politiche giovanili gestisce il supporto tecnico alla Rete
giugno (28)

LA GIORNATA DEI CCRR

Art. 6 – La Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi.

1. È istituita la Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi per promuovere e rafforzare il ruolo dei giovani nella vita pubblica locale e regionale al fine di contribuire fattivamente allo sviluppo di una società democratica.
2. A decorrere dal 2020 la celebrazione della giornata dei consigli dei ragazzi ha luogo nella Città di Venezia, capoluogo della Regione, in una data annualmente individuata dalla Giunta regionale, presso sedi istituzionali della Regione, anche al fine di promuovere occasioni di incontro con le istituzioni regionali, per illustrare e trattare le istanze più significative su temi di rilevanza regionale emerse in sede di Rete dei consigli dei ragazzi.
3. La Giunta regionale prevede l’indizione di avvisi per la premiazione a rotazione di tre progetti elaborati dai consigli comunali e sovracomunali dei ragazzi, che si contraddistinguono per originalità e capacità nel promuovere la consapevolezza dell’importanza del ruolo dei ragazzi nel processo decisionale politico. I premi sono attribuiti in occasione della Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi.
4. In fase di prima applicazione della presente legge la Giunta regionale provvede altresì ad indire un avviso per un riconoscimento a favore di uno o più comuni che, alla data di entrata in vigore della presente legge, avevano già istituito il Consiglio dei ragazzi od organismi ad essi equiparabili e che nell’ultimo anno avevano elaborato progetti originali per promuoverne la partecipazione alla vita politica ed amministrativa locale.
شارك في أبلغ المواطنين

2 GIUGNO 2020: 74 ANNI DELLA REPUBBLICA ITALIANA

من قبل تعليقات:

Quest’anno è un Anniversario particolare: le parole SENZA ….NON…DISTANZIAMENTO…SOSPENSIONE… لقد أثبتوا أنهم أسلحة دفاعية لمواجهة الوباء الناجم عن فيروس كورونا,,it,الشجاعة والمسؤولية,,it,ذكرى سنوية,,it,الرئيس ماتاريلا,,it,التعافي,,it,التحدي,,it. Abbiamo scoperto essere parole ambivalenti: da una parte pesano, dall’altra proteggono…da una parte privano, d’altra parte sostengono. Sembrano sottrarre diritti e invece tutelano il superiore interesse delle cittadine e dei cittadini attraverso l’applicazione di quel formidabile ARTICOLO 2 من الدستور: il DOVERE DI SOLIDARIETÀ SOCIALE. Rispettandole, siamo usciti da una situazione grande sofferenza, di perdita, di rischio facendoci scoprire più uniti e più forti. Questa forza ora va applicata alla ripresa del nostro Paese, che ha bisogno dell’impegno di piccoli e grandi.

Allora festeggiamo l’Anniversario della nascita della Repubblica Italiana LONTANI ma VICINISSIMI alle Istituzioni che garantiscono i principi, i diritti e i doveri…che fanno della nostra Democrazia rappresentativa un modello di PARTECIPAZIONE cui tutte e tutti possono e devono fare la propria parte con passione, coraggio e responsabilità.

DI SEGUITO, IL DISCORSO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA SERGIO MATTARELLA

Presto il CCRR si troverà in piattaforma a confrontarsi su come dare il proprio contributo in questo momento difficile e sfidante.

شارك في Tempo Sospeso

CCRR NON A DISTANZA, MA IN RETE

من قبل تعليقات:

Partiamo dai luoghi che compongono la nostra bella e fragile Italia, partecipando all’iniziativa del FAI. Il FAI – Fondo Ambiente Italiano è una fondazione italiana senza scopo di lucro, sorta nel 1975 con l’intento di agire per la tutela, la salvaguardia e valorizzazione del patrimonio artistico e naturale (da Wikipedia).

I Luoghi del Cuore

Il censimento dei luoghi italiani da non dimenticare

“Vota i luoghi che ti hanno regalato un’emozione. Tutti insieme possiamo salvarli“.

Ci viene chiesta la registrazone e poi si può votare.

Tutelare la BELLEZZA vuol dire tutelare la qualità della vita di tutti. la BELLEZZA dà senso alle nostre vite!

Buon luogo del cuore a tutt*

 

شارك في Tempo Sospeso

CCRR NON A DISTANZA, MA IN RETE

من قبل تعليقات:

Questo tempo “sospeso” può essere letto in termini di SO-SPENDERE, di SAPER SPENDERE TEMPO PER QUALCOSA DI SIGNIFICATIVO che accomuna tutte e tutti e ci fa sentire COMUNITÀ di bambine e di bambini, di ragazze e di ragazzi, di giovani, di donne e di uomini, di anziane e di anziani IN VIAGGIO verso LA RI-COSTRUZIONE.

يمكننا إطلاق أفكار للمبادرات التي سيتم تنفيذها معًا لإعطاء كل واحد مساهمته في عودة بلدنا,,it,والمواضيع,,bg,هدف ليجاتي,,ro,البيئة الطبيعية والتاريخية والفنية,,it,مدرسة الجودة,,it,الصحة والعافية,,it,الحد من عدم المساواة,,it,CCRR ليس على مسافة,,it,لكن عبر الإنترنت,,it.

I temi, legati GOAL 2030

  • AMBIENTE NATURALE E STORICO-ARTISTICO
  • SCUOLA DI QUALITÀ
  • SALUTE E BENESSERE
  • RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE

Da dove partire? من MEMORIA di quel che c’è stato e dal GRAZIE a coloro che finora sono stati in prima linea. هو, a seguire, tutti noi.

 

 

 

 

 

شارك في موارد,,it,الفيديو المقترح واضح وممتع في المدارس,,it,تعلم من المنزل,,it,الأصول الرقمية,,it

ANCHE NEL NOSTRO ISTITUTO UN PO’ DI DIDATTICA A DISTANZA!

من قبل تعليقات:

In questi giorni di scuole chiuse per far fronte al problema della diffusione nelle nostre regioni del Coronavirus, si parla molto di teledidattica, ossia di didattica (insegnamento) a distanza (tele=lontano).

Questo significa offrire la possibilità di continuare ad apprendere a bambini e ragazzi che non possono frequentare le lezioni a scuola.

Sustainable_Development_Goals_IT_RGB-04SDG-icon-IT-RGB-10

لنا, من قبل المواطنين الذين يريدون مواكبة الفرص التي زادت التكنولوجيا,,it,يمكننا قبول مقترحات معهدنا للبقاء على المسار الصحيح فيما يتعلق بإمكانية مراجعة وتوحيد المحتويات التأديبية,,it,الموارد من مواقع موثوقة,,it,مثل أكاديمية خان إيطاليا,,it,من مدرسة القناة وميلا الموسيقى للصغار,,it,الرياضيات مع أكاديمية خان,,it,لنبدأ من,,it,الأساس,,it,مع مقترحات موجهة إلى أطفال الروضة,,it,يمكنك التعلم والتدريب,,it, possiamo accogliere le proposte del nostro Istituto per rimanere sul pezzo per quanto riguarda le possibilità di ripasso e consolidamento di contenuti disciplinari.

أقل من, le risorse provenienti da siti autorevoli, quali Khan Academy Italia, da School Channel e Mela Music per i più piccoli.

MATEMATICA CON KHAN ACADEMY

Cominciamo dalle basi, مع مقترحات للأطفال الأكبر سنا,,it,رياض الأطفال,,it,الصف قبل المدرسة الابتدائية,,it,يبدأ من,,it,مثال ثم تابع مع,,it,مع مقترحات للأطفال الأكبر سنا,,it,رياض الأطفال,,it,الصف قبل المدرسة الابتدائية,,it,يبدأ من,,it,مثال ثم تابع مع,,it,مع مقترحات للأطفال الأكبر سنا,,it,رياض الأطفال,,it,الصف قبل المدرسة الابتدائية,,it,يبدأ من,,it,مثال ثم تابع مع,,it scuola dell’infanzia و classe prima della scuola primaria: potrai IMPARARE و ALLENARTI!

عد الكائنات,,it,أبدأ بشرح المثال ثم تابع,,it,تمارين,,it,المقترح,,it,فيديو مضحك,,it,عد للصور,,it,تفسير,,it,الآن حان دورك,,it,تذكر,,it,في هذه اللعبة,,it,لتجعلك تقرأ من هم مؤلفو الصور ... هذه لوحات لفنانين مشهورين,,it,مدرسة بنين الابتدائية,,it,ملخص الدورة,,it,عد,,it,مقدمة في الجمع والطرح,,it,القيمة الموضعية,,it,العشرات والمئات,,it,الجمع والطرح حتى,,it,الجمع والطرح بواسطة,,it,القياسات والبيانات,,it,علم الهندسة,,it: comincia dalla spiegazione di esempio e poi continua tu con gli esercizi proposti

Video divertente

Contare per immagini: spiegazione

Contare per immagini: ora tocca a te. Ricordati, in questo gioco, di farti leggere chi sono gli autori delle immagini… si tratta di quadri di artisti famosi!

Biennio Scuola primaria

Riassunto del corso

المدرسة الابتدائية لمدة ثلاث سنوات,,it,الجمع والطرح,,it,الضرب والقسمة,,it,الكسور,,it,القيمة الموضعية والتقريب,,it,عشري,,it,العوامل,,it,مضاعفات والمخططات الرياضية,,it,مدرسة ثانوية,,it,القيمة الموضعية والكسور العشرية,,it,التفكير الجبري,,it,نسب,,it,معدلات والنسب المئوية,,it,العمليات الحسابية,,it,الأرقام السالبة,,it,خصائص الأرقام,,it,مقدمة في المعادلات وعدم المساواة,,it,البيانات والإحصاءات,,it,الجمع والطرح,,it,الضرب والقسمة,,it,الكسور العشرية والنسب المئوية,,it,معدلات والنسب النسبية,,it,التعبير,,it,المعادلات وعدم المساواة,,it

Riassunto del corso

Riassunto del corso

Scuola secondaria 1° e oltre…

Riassunto del corso

Riassunto del corso

Riassunto del corso

Riassunto del corso

ITALIANO

Ripassiamo la grammatica

PER I PIÙ PICCOLI: le regole ortografiche, a cominciare dall’ALFABETO.

PER I PIÙ GRANDI: 18 VIDEO PROPOSTI IN MODO CHIARO E DIVERTENTE IN SCHOOLCHANNEL

QUI LA STESSA PLAYLIST DEI 18 VIDEO CON I SOTTOTITOLI

Buon viaggio tra numeri e parole!

PS: Ricordate anche le letture su RaiPlay proposte nell’articolo precedente.

 

 

شارك في موارد,,it,الفيديو المقترح واضح وممتع في المدارس,,it,تعلم من المنزل,,it,الأصول الرقمية,,it

Riempire il tempo con la lettura/l’ascolto di storie…tra letteratura e curiosità

من قبل تعليقات:

In questi giorni che siamo a casa in attesa di rientrare a scuola…

  • Per i ragazzi, altre due proposte di audiolibri (ce ne sono molti altri da poter scegliere):
  • Grandi speranze di Charles Dickens, letto da Piero Baldini

  • Considerato che in questo momento non è possibile visitare i musei, su TED-ED, c’è un interessante video

    “PERCHÉ ESISTONO I MUSEI?”

  • ORA VAI AL VIDEO, GUARDA E GIOCA. Qui il link!

ATTENZIONE: il video è in lingua inglese, لكن, cliccando su “impostazioni” (simbolo ingranaggio ⚙️posto in basso a destra), si apre il menù a tendina dove compare la scritta “sottotitoli“, cliccando si apre il menù delle lingue e si spunta “الإيطالي”.

Questa è anche la settimana dello SPORT.

Ricorda, anche in questo, caso di scegliere dalla spunta sottotitoli “الإيطالي”.

Buona navigazione e…alla prossima!

 

 

شارك في الانتخابات CCRR

6 مسيرة 2020: Elezioni di rinnovo CCRR – 4° Mandato

من قبل تعليقات:

Siamo vicini alla data di rinnovo nel CCRR di Eraclea.

Le classi dell’Istituto hanno lavorato ai programmi e proposto le candidate e i candidati.

في هذا حلقة الوصل è possibile rivedere che cosa significa far parte di un Istituto e di una città che ha scelto di sostenere un progetto di cittadinanza attiva importante qual è un Consiglio Comunale delle Ragazze e dei Ragazzi.

Nel Veneto queste realtà sono circa 80, ma sono in aumento, soprattutto in questi ultimi cinque anni, tanto che si è costituita la Conferenza delle Giunte dei CCRR del Veneto Orientale (costituita da 8 CCRR – Eraclea, سان دونا دي بيافي,,it,سان Stino دي Livenza,,it,لقد كانت أجواء مريحة,,it,للحرارة وملء المقاعد السياسية,,it,في مجموعات مختلطة لتصميم أكثر أشكال قابلة للحياة من التعاون للحصول على صوت الفتيات والفتيان في الجداول من أولئك الذين يقررون,,it,تصاميم,,it,انه يخلق مساحات المعيشة في المدن يحترم احتياجات الجميع,,it,كنت CCRR المجالس في سان دونا دي بيافي,,it,تعرف على التعاون,,it, Musile di Piave, Noventa di Piave, Santo Stino di Livenza, كافالينو, جيسولو) e la Consulta Regionale della partecipazione dei ragazzi sul progetto Regionale #LAPAROLAIRAGAZZI.

occasione

إن إمكانية مواطني مدننا الشباب لإسماع أصواتهم والاستماع إلى المؤسسات المحلية والإقليمية هي فرصة يجب أن تنفق بشكل جيد لصالح رفاهية المجتمع,,it,كوكب,,it,أي بطريقة متوافقة لحماية سلامة الجميع,,it,أخبار مزيفة,,en,سلامة,,it,العمل بروح الفريق الواحد,,it,التحية,,en,الروح النقدية,,it,تقييم,,it,لكن عبر الإنترنت CCRR ليس بعيدًا,,it,تم تعليق الوقت,,it.

Un impegno che può aiutare anche gli adulti a guardare i bisogni del territorio con lo sguardo dei bambini e dei ragazzi per città sempre più a misura di tutti, nessuno escluso!

Intanto un GRAZIE a tutti i ragazzi e le ragazzi del CCRR uscente che hanno continuato con passione a realizzare progetti e programmi orientati dagli OBIETTIVI 2030.

 

Buona scelta, ragazz!