Il CCRR incontra la Giunta del Consiglio Comunale

في يوم الخميس 7 ديسمبر 2023: un giorno importante ed emozionante per i membri del CCRR di Eraclea!

Oggi sono loro seduti davanti ai microfoni dei tavoli di Ca’ Manetti; la Giunta del Consiglio degli adulti è dalla parte di chi ascolta وهو يفعل ذلك بكل اهتمام أولئك الذين يظهرون أنهم يرون فرصة في هذه المشاركة لتوسيع نقطة مراقبةهم على احتياجات المدينة,it,هنا رابط,it,فيما يتعلق,it,توبوي مسيح,it,من هنا,it,الاقتراح لإعطاء اسم إلى حديقة Eraclea,it,مدينة مستدامة,it,كن في Palazzo Ferro Fini لتسمع,it,جلب الانعكاسات,it,حالات,it,تنمو في المؤسسات ثقافة المشاركة ومشاركة الفتيات والفتيان إلى الشؤون العامة,it,للحياة السياسية للمدن والمجتمعات,it,لقد أبلغت مجموعة البالغين الذين يدعمون هذه التجربة ما يمكن أن يكون الخطوات اللازمة لضمان أسئلة التعبير والاستماع إلى الأطفال والشباب,it,تدريب البالغين,it, assumendo lo sguardo dei cittadini più piccoli. Una prova? I grandi ascoltano, prendono appunti sulle idee, proposte e interrogativi delle Commissioni, pongono domande di chiarimento, esprimono interesse, danno alcune risposte, per altre si riservano di approfondire; ولا توجد حتى النصيحة التي تتضمنها الموضوعات لتحقيق الأفكار والمقترحات المقدمة,it,اجتماع حيوي يشير إلى الاعتراف بعالم الجزء الأصغر في المجتمع,it,للمجتمع,it,من العالم,it,ليس عالم منفصل,it,شعور متبادل,it,يصبح البالغون شريكًا في العمل في مدينة تريد التحسين,it,لجونتا البالغين,it,حضر نائب رئيس بلدية Eraclea Luca Zerbini,it,المستشارون ilaria borghilli,it,روبرتو أونغارو,it,إرنستو ريدوفي,it. Un incontro interlocutorio che lascia intravvedere il riconoscimento del mondo dei più giovani parte della comunità, della società, del mondo, non di un mondo a parte. Un sentire reciproco: gli adulti diventano partner nel lavorare per una città che vuole migliorarsi.

Per la Giunta degli adulti, erano presenti il Vicesindaco di Eraclea Luca Zerbini, gli assessori Ilaria Borghilli, Roberto Ongaro, Ernesto Ridolfi, ميشيلا ناقلات,it,العروض التقديمية التي أعدتها كل لجنة لها قاسم مشترك للطريقة,it,اختيار الأفكار من البرامج الانتخابية للدروس,it,الجدوى خلال عامين,it,وقت تفويضهم,it,الاستدامة من الناحية الاقتصادية,it,جميع المقترحات المقدمة هي تكلفة منخفضة,it,معيار الاختيار من برامج الفئات بناءً على تقييم المشكلات والاحتياجات,it,كونها أفكارًا تستجيب لتحقيق أهداف جدول الأعمال,it.

Le presentazioni preparate da ogni commissione hanno il denominatore comune del metodo:

  • la scelta delle idee dai programmi elettorali delle classi;
  • > fattibilità in due anni (il tempo del loro mandato)
  • > sostenibilità in termini economici (tutte le proposte presentate sono low cost)
  • > il criterio di scelta dai programmi delle classi basato sulla valutazione dei problemi e dei bisogni.
  • >l’essere idee che rispondono al raggiungimento degli obiettivi dell’Agenda 2030, تنفيذ مبادئ القانون وحقوق,it,الاتفاق بالكلمات البسيطة,it,لتقديم مشاريع CCRR إلى Junta للبالغين,it,هنا رابط البهجة,it,لجنة الشرعية والأمن,it,لجنة الرياضة ووقت الفراغ,it,هنا رابط العرض التقديمي,it,ل,it,عمولات المدارس والثقافة,it,آنا كونتي,it,إلى الأرقام,it,روابط الالتزامات,it,كان المستشار دانييل ديدااج حاضرا في الجلسة,it,بعد عروض الأنشطة,it,رئيس بلدية CCRR Stefano Scazzariello,it CRC (التي la Convenzione in parole semplici)

A presentare i progetti del CCRR alla Giunta degli adulti …

من قبل اللجنة البيئية, Vittoria Piovan. Qui il link della prentazione.

من قبل Commissione Legalità e sicurezza, Dora Zabotto. Qui il link della prentazione.

من قبل Commissione Sport e Tempo libero, Edoardo Marigonda. Qui il link della عرض.

per le Commissioni Scuola e Cultura (1) و Solidarietà (2), Anna Conte. Ai numeri 1 و 2 i link delle prentazioni.

Presente alla seduta anche il Consigliere Daniel Dedaj.

Dopo le presentazioni delle attività, il sindaco del CCRR Stefano Scazzariello وضعت حالة الحديقة المجاورة للمدرسة انتباه مجلس المدينة,it,لأي منهم,it,حسب الأولاد,it,نحن بحاجة إلى إعادة تطوير,it,قيمة مضافة,it,حضور ال,it,فصيلة,it,من CCRR السابق,it,الذي أعطى الالتزام لمواصلة المشاركة كمدرس,it,من الصحفيين ولكن أيضًا للشباب الذين يلتزمون بمواصلة طريق المشاركة النشطة لمدينتهم,it,في هذا الاجتماع,it,قدموا مشروعًا ظل معلقًا في ولايةهم,it “هو. دي Amicis”, per il quale, secondo i ragazzi, serve una riqualificazione.

Un valore aggiunto, la presenza dei “fantaconsiglieri” del CCRR precedente, che hanno dato l’adesione a continuare a partecipare in qualità di tutor, di giornalisti ma anche di giovani che si impegnano a continuare un cammino di partecipazione attiva per la propria città. In questo incontro, hanno presentato un progetto rimasto in sospeso nel loro mandato, riguardante la toponomastica; di qui la proposta di dare un nome al parco di Eraclea, rispondendo a una delle domande poste dal sindaco del CCRR. Del gruppo, erano presenti l’ex sindaca Irene Rizzetto, Chiara Polesello e Gabriel Bighetto. Eleonora Bortoletto è stata presente nella fase di preparazione dell’incontro.

Cosa dire: استماع, التعبير, حوار: obiettivi raggiunti!

Riempire il tempo con la lettura/l’ascolto di storie…tra letteratura e curiosità

In questi giorni che siamo a casa in attesa di rientrare a scuola…

  • Per i ragazzi, altre due proposte di audiolibri (ce ne sono molti altri da poter scegliere):
  • Grandi speranze di Charles Dickens, letto da Piero Baldini
  • Considerato che in questo momento non è possibile visitare i musei, su TED-ED, c’è un interessante video

    “PERCHÉ ESISTONO I MUSEI?”

  • ORA VAI AL VIDEO, GUARDA E GIOCA. Qui il link!

ATTENZIONE: il video è in lingua inglese, لكن, cliccando su “impostazioni” (simbolo ingranaggio ⚙️posto in basso a destra), si apre il menù a tendina dove compare la scritta “sottotitoli“, cliccando si apre il menù delle lingue e si spunta “الإيطالي”.

Questa è anche la settimana dello SPORT.

Ricorda, anche in questo, caso di scegliere dalla spunta sottotitoli “الإيطالي”.

Buona navigazione e…alla prossima!

 

 

سرعة – Giustizia – Ascolto – Rispetto – حرية – Concordia

4 novA Centenario أن “celebra la Vittoria e la conclusione di quella guerra, che sancì il pieno compimento del sogno risorgimentale dell’unità d’Italia, con l’arrivo, a Trieste, dell’Audace e della Grecale della nostra Marina e con l’ingresso dell’Esercito a Trento”.

(Presidente della Repubblica Sergio Mattarella)

Nel titolo, le parole chiave di questa Celebrazione regalate da Don Angelo nell’Omelia: Goal_16

سرعة – Giustizia – Ascolto – Rispetto – حرية- Concordia.

أقل من, il discorso del Sindaco del CCRR, Matteo Scomparin , elaborato assieme alla vice sindaca Rebecca Ongaro:

Buongiorno a tutti,papaveri rossi

اليوم, 4 تشرين الثاني 2018, è un giorno speciale: celebriamo il Centenario della conclusione della Prima Guerra mondiale, detta anche Grande Guerra. È la giornata dell’unità nazionale e delle Forze armate.
في هذه المناسبة ، نحن الأطفال والشباب نتذكر الجنود القتلى في كل الحروب,,it,نشعر THANKS يشعر لجميع الناس الذين ملتزمون بالحفاظ على الأمن و,,it,للسلام,,ro,لسوء الحظ ، لا تزال هناك حرب في بعض البلدان ونأمل أن يتمكنوا هم أيضًا من الاحتفال بالحرب,,it,نهاية الأعمال العدائية,,it,لكن لهذا نحن بحاجة إلى التزام الجميع,,it,من المتورط و من يستطيع استخدام,,it,وضع PACE في بلدك لنشره والمساعدة في تحقيقه في كل مكان,,it,يعيش جنودنا,,it, facciamo sentire il nostro GRAZIE a tutte le persone che si impegnano a mantenere la sicurezza e la pace.
In alcuni paesi purtroppo c’è ancora la guerra e ci auguriamo che anche loro possano festeggiare la fine delle ostilità! Ma per questo occorre l’impegno di tutti: di chi è coinvolto e di chi può usare la situazione di PACE del proprio paese per diffonderla e aiutare a realizzarla ovunque.
Viva i nostri soldati,
Viva l’Italia
تسقط في الحرب,,it,ونحن نحمل,,it,الكلمة التي قدمها لنا رئيس البلدية ، ميركو ميستر ، للبنات والبنين,,it,DUTY,,it,أعتقد أن هناك حاجة لالتزام الجميع في حالات الطوارئ,,it,ليس من الجيد الاعتقاد بأن لديك الحق في عدم المساهمة,,it,هناك الكثير يفعله شخص آخر,,it,إن العيش في مجتمع حقوق هو سبب إضافي للالتزام بالواجب الذي يضمنه الجميع,,it,وأخيرا فكر في مجالات فينيتو,,it,قبل مائة عام ، مسرح الحرب,,it,مائة سنة في وقت لاحق,,it,تتأثر بشكل خطير من سوء الاحوال الجوية,,it!

“Teniamo” la parola che il sindaco Mirco Mestre ha regalato a noi ragazze e ragazzi: “DOVERE“: pensare che nelle situazioni di emergenza serve l’impegno di tutti; non è bene pensare di aver diritto a non dare il proprio contributo, pensando che “tanto c’è qualcun altro che fa”…. Vivere in una società dei diritti è un motivo in più per impegnarsi a sentire il dovere che siano garantiti a tutti.

Infine un pensiero alle zone del Veneto, cento anni fa teatro di guerra, cento anni dopo, colpite gravemente dal maltempo. ال NUMERO DI SOLIDARIETÀ per donare due euro per Vento, Friuli Venezia Giulia e Liguria, attivo من 00.01 di oggi 4 تشرين الثاني. IL NUMERO È 45500.

1-cittadinanza e costituzione14 novppt

20 تشرين الثاني: Giornata dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. الحق في التعبير عن أنفسهم وأن يسمع.

اتفاقية حقوق الطفولة والمراهقة. مع حق الفتيات التعبير, bambini, الفتيات والفتيان الحق ومسؤولية أستطيع أن أقول… dell’IO POSSO NARRARE…

بل هو إدراك أن يأتي من بعيد ويدفع لنا أن نتذكر حضارة اليونان القديمة التي, من ما نعرفه حتى الآن, أولا شدد على كلمة كمظهر من مظاهر واعية ل الشعارات (الفكر), التي يمكن للناس أن تعبر عن موافقتك أو خلاف.

كلمة, في الحوارات, كما كان قلب المسرحية. "وكما أن أبطال المآسي اليونانية, من خلال "’أستطيع أن أقول"إن موضوع يتحدث للآخرين من عمله, وغيرها يتعرف عليه قادرا على القول " (ريكور, 2005, ص. 113).

هذا هو بالضبط القناع الذي اتسمت به الشخصيات - "شخص prosopon","مدوية صوت" - التي تستمد مصطلح "شخص", هو / أن سمعت أنها لديه صوت القول و, وأعرب للمطالبة بحقوقهم: هو مظهر من مظاهر هذا 'ل' 'أستطيع أن أقول"إن الحقوق التي تكفلها الاتفاقية والدستور.

 

قناع, مصنوعة من الخشب والتي يرتديها الممثلين ارتدى حول القضايا السياسية أو الأخلاقية المرحلة التي أرادوا أن يجعلونا نفكر الشعب, وكان وظيفة مما يجعل المشاهدين ملامح الوجه مميزة من الشخصيات ويبدو صوت لسهولة الاستماع.

التحدث والاستماع…

  • "لكل شخص الحق في حرية التعبير عن أفكارهم في خطاب, الكتابة أو أي وسيلة اتصال أخرى ". (Cost.27-12-1947. جزء واحد: art.21).
  • "تكفل الدول الأطراف للطفل القادر على التمييز الحق في التعبير بحرية عن رأيه في أي مسألة تؤثر على الطفل, تعطى وجهات نظر الأطفال بسبب الدراسة، مع الأخذ بعين الاعتبار سنها ودرجة من النضج. تحقيقا لهذه الغاية،, هو فرصة لسماع تتعهد علي وجه الخصوص يكون للطفل [...]» (اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق, 1989, فن. 12).