Idee espresse, argomentate, scelte condivise a favore della sicurezza sia sulle strade della nostra città sia su quelle del web.
REPORT COMMISSIONE LEGALITÀ
العلامة المحفوظات: مشاركة
تقرير لجنة الرياضة والترفيه,لقد اخترنا الأفكار لجعل,في العمل,رابط إلى العرض التقديمي,التقرير التضامن للجنة,ملخص اجتماع اللجنة,كل عادة,نحن نقبل ملاحظات من فصول معهدنا,جنبا إلى جنب مع المقترحات والاقتراحات,انقر
تقارير لجنة التضامن وحقوق الجميع,it
أقل من, la sintesi dell’incontro di commissione del 21 يناير 2022.
Come al solito, accettiamo feedback dalle classi del nostro Istituto (e non solo), insieme a proposte e suggerimenti.
COMMISSIONE AMBIENTE
تقرير الاجتماع,,it,معاينة وثائق الاجتماع,,it,وثائق كاملة,,it,نحن منفتحون على الاقتراحات والأفكار الأخرى,,it,اتصل بممثلينا الموجودين في مجمعات معهدنا الشامل,,it,تمارين الديمقراطية,,it,الأول وقع عبر الإنترنت,,it,الجلسة العامة,,es,بعد الانتخابات الداخلية لمجلس البحوث المشتركة,,it,الذي حضره جميع أبناء وبنات المجلس في أدوار المستشارين,,it,نائب العمدة ورئيس البلدية,,it,كيف تم حزم الأنشطة التي شاركوا فيها,,it,لقد تم التفكير في,,it,تم تصميمها وخياطتها بعدة أيادي,,it,اقترح المعلمون إطار عمل مشترك,,it,جدول أعمال,,fr,اعتبر المجلس أنه من الصواب إجراء مسح لفهم الهدف الأكثر إثارة للاهتمام وتحفيزًا للمديرين,,it,صوت أعضاء مجلس الإدارة واقترحوا نشاطا ليتم تنفيذه,,it 14 يناير 2022
أقل من, l’anteprima della documentazione dell’incontro.
التي, la documentazione completa.
Siamo aperti a suggerimenti e ad altre idee! Rivolgetevi ai nostri rappresentanti presenti nei plessi del nostro Istituto Comprensivo.
CCRR العامة الأولى 2021-2023
Il giorno 17 ديسمبر 2021 si è svolta on-line la prima plenaria dopo le elezioni interne al CCRR, a cui hanno partecipato tutti i ragazzi e le ragazze del Consiglio nei ruoli di assessori, المجالس, vicesindaco e sindaca.
Come sono state confezionate le attività a cui hanno partecipato?
Sono state pensate, disegnate e cucite a più mani:
gli educatori hanno proposto una cornice comune, l’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile;
la giunta ha ritenuto giusto fare un sondaggio per capire quale goal fosse più interessante e stimolante per i consiglieri;
i consiglieri hanno votato e proposto una attività da realizzare.
كان الهدف الأكثر صوتا,تقليل عدم المساواة,تعزيز وتعزيز الاندماج الاجتماعي,الاقتصادية والسياسية للجميع,بغض النظر عن العمر,الجنس,الإعاقة,العنصر,عرق,الأصل,دين,الوضع الاقتصادي أو غيرها,معا نقرأ المقال معا,من دستورنا,"جميع المواطنين لديهم كرامة اجتماعية متساوية وهم متساوون قبل القانون,لغة,آراء السياسة,الظروف الشخصية والاجتماعية,إنها مهمة الجمهورية لإزالة عقبات المنشأ الاقتصادي والاجتماعي في الواقع تحد من حرية المواطنين والمساواة,منع التطور الكامل للشخص البشري والمشاركة الفعلية لجميع العمال في المنظمة السياسية,الاقتصادية والاجتماعية في البلاد ",في مجموعة عمومنا ما يعنيه 10: "Ridurre le disuguaglianze: potenziare e promuovere l’inclusione sociale, economica e politica di tutti, a prescindere da età, sesso, disabilità, razza, etnia, origine, religione, stato economico o altro".
Assieme abbiamo letto l’articolo 3 della nostra Costituzione: “Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, razza, lingua, religione, opinioni politiche, condizioni personali e sociali. È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di origine economico e sociale che limitando di fatto la libertà e l’eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l’effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all’organizzazione politica, economica e sociale del Paese”.
In gruppo abbiamo approfondito cosa significa عدم المساواة,ومعترف به اختلافه من الكلمة,تنوع,عدم المساواة يعني,ليس لديك نفس الاحتمالات,ظهرت العديد من الأمثلة,واحدة من العديد من عدم القدرة على الذهاب إلى المدرسة,أو لحضوره ولكن الاضطرار إلى الارتياح KM و KM من الأراضي غير المنصوص عليها,لتعميق الفيلم "أذهب إلى المدرسة",هنا المقطورة,ملصق الملصق,ثم ركزنا على عبارة "الإدماج الاجتماعي",كم نحن متأثرون بالانطباعات الأولى,اختبرنا قدرتنا على عدم جعلنا الغش من المظاهر,أخبر صبي وفتاة ثلاث تجارب,حدث حقا وكاذبة,حاول الجميع تخمين ما كانت الحقيقة,كان أكثر صعوبة مما كان متوقعا, e riconosciuto la sua differenza dalla parola diversità: disuguaglianza significa non avere le stesse possibilità. Sono emersi molti esempi, uno tra molti quello di non poter andare a scuola, oppure di poterla frequentare ma di dover attraversare km e km di terreno impervio. Per approfondire consigliamo il film “Vado a scuola”, qui il trailer: https://www.youtube.com/watch?v=M8dV0DYeQ7w.
Ci siamo poi concentrati nelle parole “inclusione sociale”. Quanto siamo influenzati dalle prime impressioni?
Abbiamo messo alla prova la nostra capacità di non farci imbrogliare dalle apparenze: un ragazzo ed una ragazza hanno raccontato tre esperienze, una realmente accaduta e due false. Tutti hanno provato ad indovinare quale fosse la verità. È stato più difficile del previsto!!
ما مدى أهمية أن يكون لديك نظرة محترمة وفضولية تجاه الآخر,,it,في نشرة كتبناها,,it,تنوع,,it,يكون,,es,بلد المنشأ,,it,عمر,,it,جنس تذكير أو تأنيث,,it,طريقة خلع الملابس,,it,العواطف,,it,عجز ...,,it,على & nbsp ؛ على & nbsp ؛ ما يمكن أن تنطوي عليه التجارب غير السارة,,it,أن يضحك عليها ...,,it,على & nbsp ؛ على & nbsp ؛ كيف يمكن أن تشعر هذه التجربة,,it,حزين,,es,خائب الامل,,it,غاضب…,,it,على & nbsp ؛ على & nbsp ؛ ما يمكننا فعله لجعل هذا الشخص يشعر بتحسن,,it,استمع اليه,,it,طمأنه ...,,it,وهنا بعض الأمثلة,,it,كيف إذن فتاة صغيرة,,it,يمكن لطفل صغير أن يفعل شيئًا لتقليل عدم المساواة,,it,بعض الكلمات الرئيسية,,it,لتحمي,,it,للتبرع,,it,القنصلية,,it,تفهم,,it,هنا هو الرابط لمشاركة المقال,,it,انشر وادعُ الأصدقاء لإثراء أفكارنا,,it,يوم واحد في السنة على مدار السنة,,it?
In un foglietto abbiamo scritto:
- Una diversità (es. Paese d’origine, età, genere, modo di vestire, passioni, disabilità…),
- Quali esperienze spiacevoli può comportare (es. essere deriso…),
- Come può far sentire questa esperienza (triste, deluso, arrabbiato…),
- Cosa possiamo fare per far sentire meglio questa persona (ascoltarlo, rassicurarlo…).
Ecco alcuni esempi:
In che modo quindi una ragazzina, un ragazzino può fare qualcosa per ridurre le disuguaglianze?
Alcune parole chiave sono:
- proteggere, حصة, donare, consolare, capire.
Qui il link per condividere l’articolo. Diffondete e invitate gli amici ad arricchire le nostre idee!
“Un giorno all’anno tutto l’anno”. Giornata internazionale dei diritti delle persone con disabilità
"Un giorno all’anno tutto l’anno".
“أيضا هذا العام تلتزم وزارة الثقافة,أنشئ في,دال.,إنه يعزز القيم ويحدد كتزام أساسي للتغلب على الحواجز المادية,الإدراكي,الحسي والثقافي في أماكن الثقافة,وزارة الثقافة,الحق في أن تكون سعيدا,"كل إنسان لأنه يأتي إلى العالم,البدء في كتابة قصته,رحلته,مصيره يتكون من تطلعات,حلم,من الأهداف للوصول,ولكن أيضا لحظات صعبة عندما تضعنا الحياة في الاختبار ونحن بطريقة طبيعية تماما,نحاول التغلب عليها بسبب,الإنسان هو البحث المستمر عن الصفاء والسعادة,انعكاس لهذا اليوم في السؤال الذي كتبه طالب سابق,Khalid Dakir,يعاني من مرض خطير عن الولادة. Giornata internazionale dei diritti delle persone con disabilità ال 3 ديسمبر,istituita nel 1992 dall’ONU. Ne promuove i valori e individua come impegno primario il superamento delle barriere fisiche, cognitive, sensoriali e culturali nei luoghi della cultura”. (مصدر: Ministero della Cultura)
DIRITTO A ESSERE FELICI
“Ogni essere umano dal momento che viene al mondo, inizia a scrivere la sua storia, il suo viaggio, il suo destino fatto di aspirazioni, di sogni, di obiettivi da raggiungere, ma anche di momenti difficili in cui la vita ci mette alla prova e noi in maniera del tutto naturale, cerchiamo di superarli perché l’essere umano è alla costante ricerca della serenità e della felicità. […]” (riflessione per la giornata in oggetto scritta da un ex studente, Khalid Dakir, affetto da una grave malattia fin dalla nascita.)
اقترح النشاط التعليمي CNDDU,,it,التنسيق الوطني للمعلمين في مجال حقوق الإنسان,,it,اجعل أمنية تتحقق,,it,نشاط,,it,تجربة أشار إليها زميل في الدراسة من ذوي الإعاقة أو في موقف صعب في التواصل والقبول من قبل أقرانه,,it,لمعرفة المزيد,,it,هذا نشاط يمكن القيام به في أي وقت,,it,يوم واحد في السنة على مدار السنة,,it,تضمين كلمة داخل,,it,ما هو التضمين,,it,بعض مقاطع الفيديو التي يجب عكسها,,it,اللامركزية ووضع نفسك في أحذية,,it,اليونيسف والإعاقة,,it,القدر من أنطونينو,,it,الحاضر,,en,صداقة,,it,على جانب التضمين,,it,جدول أعمال,,en,حقوق الحضانة,,it,اليوم العالمي للقضاء على العنف ضد المرأة.,,it (Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani)
Realizzare un desiderio, un’attività, un’esperienza indicati da un compagno di classe con disabilità o che si trovi in una situazione di difficoltà nel relazionarsi e farsi accettare dai pari. (per approfondire, clicca qui) Si tratta di un’attività che può essere realizzata in qualsiasi momento: un giorno all’anno tutto l’anno!
DENTRO LA PAROLA INCLUSIONE. Che cos’è l’inclusione?
QUALCHE VIDEO PER RIFLETTERE, DECENTRARSI E METTERSI NEI PANNI DI…
UNICEF e disabilità ; IL PENTOLINO DI ANTONINO; THE PRESENT; AMICIZIA
Dalla parte dell’inclusione: Art. 2 و 3 من الدستور; AGENDA 2030. أنا أحترم: DIRITTI IN FILASTROCCA
Al cinema Dante, accanto a Unicef, la Consulta Regionale delle ragazze e dei ragazzi a far valere la CRC
Ieri c’eravamo anche noi! A rappresentare la provincia di Venezia, رئيس بلدية CCRR ل Eraclea Irene Rizzetto ونائب Sindco Mattia Biasi,نوفينتا دي بويف آنا برغامو عمدة ونائب عمدة فرانشيسكو مانكا,في مسرح دانتي في البندقية-ميستري, la sindaca del CCRR di Noventa di Piave Anna Bergamo e il vice sindaco Francesco Manca.
Al Teatro Dante di Venezia-Mestre, abbiamo celebrato l’anniversario della 𝘾𝙤𝙣𝙫𝙚𝙣𝙯𝙞𝙤𝙣𝙚 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙣𝙖𝙯𝙞𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚 𝙙𝙚𝙞 𝘿𝙞𝙧𝙞𝙩𝙩𝙞 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙞𝙣𝙛𝙖𝙣𝙯𝙞𝙖 𝙚 𝙙𝙚𝙡𝙡’𝙖𝙙𝙤𝙡𝙚𝙨𝙘𝙚𝙣𝙯𝙖.
Le ragazze e i ragazzi della Consulta Regionale sono stati protagonisti, dialogando con le istituzioni e gli adulti referenti: المجالس الإقليمية,,it,العمد,,it,شرطة,,it,المؤتمر,,it,نظمه أميتشي ديل فيلاجيو,,it,من قبل لجنة اليونيسف فينيتو ومجموعة من البالغين والجمعيات الأخرى التي تعاونت في المشروع لسنوات,,it,& نبسب ؛ يسمح بعرض مسارات وخبرات مشاركة الأطفال / هـ,,it,الفتيان / الفتيات في منطقة فينيتو,,it,مقال الجريدة,,it,البندقية الجديدة,,it,التي بشرت بالحدث,,it,ثلاثون عامًا مع منظمة اليونيسف في سينما دانتي "البدء من جديد من القصر",,it,يتذكر,,it,اختصار ل,,it,اتفاقية بشأن & nbsp؛,,en,حقوق,,en,نبسب ؛ الطفل,,en,في مجلس إدارة CCRR الجديد ، تقرر إبقاء المشاركة واسعة.,,it,غير منفرد,,it,تم إنشاء الولاية الرابعة لـ Eraclea CCRR قبل بضعة أشهر فقط,,it,كنا نظن أن نشاطًا متعلقًا بالموضوع,,it,العطف,,it, sindaci, forze dell’ordine. La conferenza, organizzata da Amici del Villaggio, dal Comitato UNICEF Veneto e da un gruppo di adulti e altre associazioni che da anni collaborano al progetto, ha permesso di presentare i percorsi e le esperienze di partecipazione di bambini/e, ragazzi/e nella regione Veneto.
التي, l’articolo del quotidiano “La Nuova Venezia” che preannunciava l’evento: Trent’anni di Unicef al cinema Dante «Ripartire dai minori»
RICORDA! CRC: acronimo di Convention on the Rights of the Child
PROCLAMAZIONE NUOVO CCRR DI ERACLEA
Nella cerimonia di passaggio di consegne, abbiamo ascoltato i discorsi degli assessori della commissioni uscenti e il discorso appassionato del sindaco, اختتمت بإسقاطه المعتاد من السخرية,,it,على درجات المبنى,,it,المشاعر المرئية لوالديهم,,it,الذين دعموا مسار المواطنة تراجع في وعيهم الدؤوب ، والذي كان بالتأكيد علامة على نمو المواطنين والمواطنين في شوارع الديمقراطية غير البسيطة.,,it,ثم مراسم التسليم بين العمدتين و,,it,إعلان CCRR الجديد,,it,مع عرض المستشارين والمستشارين,,it.
Sulle gradinate del palazzetto, la visibile commozione dei loro genitori, che hanno sostenuto un cammino di cittadinanza declinato in operosa consapevolezza e che sicuramente ha segnato la crescita di cittadine e cittadini nelle strade non semplici della democrazia.
Poi la cerimonia di passaggio di fascia tra i due sindaci e la proclamazione del nuovo CCRR, مع عرض المستشارين والمستشارين,,it,خطب المقيمين ونائب رئيس البلدية,,it,الخطاب الواضح والمقنع لرئيس البلدية الجديد إيرين ريزيتو,,it,المجتمع التعليمي هو هذا أيضًا,,it,مهارة,,it,من التفويض - بما في ذلك الأخير,,it,تم تغيير اسم بعض اللجان,,it,طلب,,it,استمرارية,,it,التنازل عن حقوق الأطفال والمراهقين,,it.
Abbiamo ascoltato i discorsi degli assessori e del vicesindaco.
Infine, con voce che faceva un po’ trapelare l’emozione, il discorso convinto e chiaro della nuova sindaca Irene Rizzetto.
Nelle parole dei ragazzi e delle ragazze, emerge chiaramente la loro consapevolezza, la forte motivazione, un senso civico che continua e si rinnova aiutandoli a diventare reali protagonisti della comunità in cui vivono.
Tra le righe degli interventi degli adulti, si fa chiara l’idea che la vita nelle scuole, con le sue più inedite e coraggiose esperienze, si può espandere nella vita delle città, sviluppando una presenza educativa diffusa, un sistema formativo integrato: una comunità educante è anche questo. Di fatto, è la città a poter beneficiare dell’entrata in scena di questi nuovi giovani protagonisti.
A tutti loro, il caloroso GRAZIE della Comunità di Eraclea.
MASCHERERINE RACCONTANO LA SOLIDARIETÀ
Le Ragazze e i Ragazzi del CCRR di Eraclea,
dalla parte della solidarietà…sempre!
20 تشرين الثاني 2020 يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it,يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it,يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it
Domani si celebra la Giornata Mondiale dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza.
La Convenzione (اتفاقية Rigths الطفل – CRC) è stata approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 تشرين الثاني 1989, e ratificata dall’Italia il 27 قد 1991.
التي عرض تقديمي قصير يحتوي على روابط لتتمكن من التعمق / التفكير معًا في اتفاقية حقوق الطفل في الفصول الدراسية,,it,نحن الفتيات والفتيان في CCRR سنقوم بذلك في أول اجتماع لنا لإعادة التشغيل,,it,تجدنا عن بعد,,it,لكنها تشاركية حقًا,,it,سيكون غدا اليوم العالمي لحقوق الطفل والمراهق,,it,عرض تقديمي قصير يحتوي على روابط لتتمكن من التعمق / التفكير معًا في اتفاقية حقوق الطفل في الفصول الدراسية,,it,نحن الفتيات والفتيان في CCRR سنقوم بذلك في أول اجتماع لنا لإعادة التشغيل,,it.
التي i Diritti in parole semplici.
التي i dieci articoli fondamentali.
التي المبادرة,,it,المبادرة,,it,المبادرة,,it اليونيسيف “Mascherine che raccontano il futuro dei giovanissimi, oltre il Covid19”
31 anni di Ascolto da Mantenere e Migliorare.
Noi ragazze e ragazzi del CCRR lo faremo nel nostro primo incontro di ripartenza, trovandoci da remoto, ma relmente partecipAttivi!!!
CCDR MARTELLAGO
JRC روزا
CCRR موجليانو
AIART
Ascolta
BY
سيدي CCRR
المدن الصديقة للأطفال
متحف استصلاح
بيغي غوغنهايم
عجائب المدن
31 أكتوبر – 3-4 تشرين الثاني 1918
جدار برلين
Il Sole Junior
أطلس
مغامرة المخيمات
مدينة Heraclea
راديو السحري
أثر
راديو Unde
الإنترنت الآمن
البرلمان أطفال
SMS
L'U. E. مع الأوروبية وPER أمة الإسلام
تعلم اللغة الإنجليزية!
تذكير
A الغبار' من L2 الإيطالية