العلامة المحفوظات: statistica

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Riflettere sulla Giornata Mondiale dell’Acqua con la statistica

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Riportiamo la lettera pervenuta al nostro Istituto dal SISTAN, la Sede territoriale Istat per il Veneto.

Si tratta di un invito ad affrontare l’argomento “ACQUA” in termini di dati su cui muovere le nostre riflessioni e il nostro impegno.

“Care ragazze e cari ragazzi,
oggi ricorre il 22 marzo la Giornata Mondiale dell’Acqua, istituita dalle Nazioni Unite nel 1992, per invitare
a una riflessione sulla salvaguardia del bene più prezioso del pianeta.
حتى Istat لهذا اليوم يقدم مواد مفيدة أيضا لمناقشة في فئة هذا الموضوع,,it,ل,,en,مخطط المعلومات الرسومي,,it,طاولة,,de,عن ذلك,,it,وأشير أيضا إلى الرابط,,it,www.istat.it/it/,,en,الرسوم البيانية,,it,نقطة انطلاق رائعة لك ولمدرسيك لإحضار إحصائيات إلى الفصل الدراسي أيضًا في مناسبات أخرى,,it,إحصاءات جيدة للجميع,,it,تحية ودية,,it,سوسي اشترى,,fi,Istat المكتب الإقليمي لفينيتو,,it.
أقل من, l’ infografica البريد جنيه tabelle in merito.
Vi segnalo anche il link https://www.istat.it/it/infografiche , un ottimo spunto per voi e i vostri insegnanti per portare la statistica in classe anche in altre occasioni.
Buona statistica a tutti!
Un cordiale saluto,
Susi Osti,

Sede territoriale Istat per il Veneto”

Goal 6: AC6QUA PULITA Garantire a tutti la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e delle strutture igienico sanitarie.

Entro il 2030, conseguire l’accesso universale ed equo all’acqua potabile sicura e alla portata di tutti

E dopo la lettera, una filastrocca:

Questa è una sfida acquosa, plasticosa, tormentosa.

Avere a cuore l’acqua del mondo è una priorità
E questo ci chiama alla responsabilità
Il desiderio di acqua pulita
Lo abbiamo tutti sulle nostre dita
Quando stringon e non lasciano andare
رفض سينتهي بالتأكيد في البحر,,it,لكن بقايا الأمراض المتعلقة بالمياه غير آمنة لا تزال قائمة,,it,بالنسبة للكثير من الناس ، يصبح الشرب كارثة حقيقية,,it,الهدف هو الانضمام إلى صندوق سخي,,it,ولضمان المياه النظيفة لجميع أطفال العالم,,it,تعكس يوم المياه العالمي مع الإحصاءات,,it,عزيزي البنات والأولاد الأعزاء,,it,اليوم هو,,it,مسيرة يوم المياه العالمي,,it,لدعوة,,it,إلى التفكير في حماية أغلى الأصول على هذا الكوكب,,it
Ma resta l’insidia delle malattie legate all’acqua insicura
Per troppe persone dissetarsi diventa una vera sciagura
Il Goal è allora unirsi a stanziare un generoso fondo
E assicurare acqua pulita a tutti i bambini del mondo.
Ma anche…
Usare i numeri e la statistica per discutere e progettare
consapevoli che spetta a tutti il diritto-dovere di “contare”.
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8 مارس: parliamo del Goal n. 5 dell’Agenda 2030

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La Giornata dell’8 Marzo può essere dedicata all’approfondimento sul tema della parità tra bambine e bambini, ragazze e ragazzi, donne e uomini.

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Obiettivo 5: Raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze.

“La parità di genere non è solo un diritto umano fondamentale, ma la condizione necessaria per un mondo prospero, sostenibile e in pace.

Garantire alle donne e alle ragazze parità di accesso all’istruzione, alle cure mediche, a un lavoro dignitoso, così come la rappresentanza nei processi decisionali, politici ed economici, promuoverà economie sostenibili, di cui potranno beneficiare le società e l’umanità intera” (tratto da UNRIC, Centro regionale di Informazione delle Nazioni Unite).

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منظمة الصحة العالمية un interessante articolo di approfondimento a cura di DeA Live Geografia.

L’invito è fare attenzione ai dati e mettersi al lavoro da statistiche e statistici in erba: cittadinanza mediale.

“Fare Geo

  • Osserva per una settimana le notizie riportate dai quotidiani e quelle che trovi su internet (puoi utilizzare il sito ANSA). Individua le notizie che ritieni riguardino questo goal e discutine in classe.
  • Sul sito DeA Wing trovi i dati dell’indice di disuguaglianza di genere a partire dal 2012. Qui sotto sono visualizzate le mappe riferite al 2012 (questa la puoi vedere cliccando sulla cartina 2017 qui sotto che è collegata al link) e al 2017. Osservale, confrontale e scrivi una breve relazione di commento. La tabella a lato mostra i valori dell’indice relativo al 2017 per i Paesi dell’Asia meridionale e del Vicino Oriente. Visualizzali con un grafico a istogrammi e prepara una didascalia”.