فئة المحفوظات: حقوق الطفل

شارك في حقوق الطفل

20 تشرين الثاني 2020 يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it,يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it,يوم جيد لتذكر الحق في النمو السعيد,,it

من قبل تعليقات:

Domani si celebra la Giornata Mondiale dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza.

La Convenzione (اتفاقية Rigths الطفل – CRC) è stata approvata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 تشرين الثاني 1989, e ratificata dall’Italia il 27 قد 1991.

التي عرض تقديمي قصير يحتوي على روابط لتتمكن من التعمق / التفكير معًا في اتفاقية حقوق الطفل في الفصول الدراسية,,it,نحن الفتيات والفتيان في CCRR سنقوم بذلك في أول اجتماع لنا لإعادة التشغيل,,it,تجدنا عن بعد,,it,لكنها تشاركية حقًا,,it,سيكون غدا اليوم العالمي لحقوق الطفل والمراهق,,it,عرض تقديمي قصير يحتوي على روابط لتتمكن من التعمق / التفكير معًا في اتفاقية حقوق الطفل في الفصول الدراسية,,it,نحن الفتيات والفتيان في CCRR سنقوم بذلك في أول اجتماع لنا لإعادة التشغيل,,it.

التي i Diritti in parole semplici.

التي i dieci articoli fondamentali.

التي المبادرة,,it,المبادرة,,it,المبادرة,,it اليونيسيف “Mascherine che raccontano il futuro dei giovanissimi, oltre il Covid19”

31 anni di Ascolto da Mantenere e Migliorare.

Noi ragazze e ragazzi del CCRR lo faremo nel nostro primo incontro di ripartenza, trovandoci da remoto, ma relmente partecipAttivi!!!

convenzione

شارك في CCRR in rete • حقوق الطفل

GRANDE PASSO IN AVANTI PER LA PARTECIPAZIONE ATTIVA: I CCRR RICONOSCIUTI DALLA REGIONE DEL VENETO

من قبل تعليقات:

Legge regionale 20 قد 2020, ن. 18 (BUR n. 74/2020) – Testo storico

NORME PER IL RICONOSCIMENTO ED IL SOSTEGNO DELLA FUNZIONE EDUCATIVA E SOCIALE DEL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI COME STRUMENTO DI PARTECIPAZIONE ISTITUZIONALE DELLE GIOVANI GENERAZIONI ALLA VITA POLITICA E AMMINISTRATIVA

منظمة الصحة العالمية IL LINK DELLA VERSIONE STAMPABILE

LO SCOPO

Art. 1 – Finalità.

1. La Regione del Veneto, in attuazione dei principi statutari e al fine della concreta applicazione della “Carta europea riveduta della partecipazione dei giovani alla vita locale e regionale” adottata dal Congresso dei Poteri locali e regionali d’Europa il 21 قد 2003 nonché in coerenza con le disposizioni e nell’ambito di quanto previsto dalla legge 27 قد 1991, ن. 176 “Ratifica ed esecuzione della convenzione sui diritti del fanciullo, fatta a New York il 20 novembre 1989”, promuove la partecipazione istituzionale dei ragazzi alla vita politica e amministrativa delle comunità locali.
2.[…]riconosce il ruolo e favorisce l’istituzione, lo sviluppo e l’interazione dei consigli comunali, o sovracomunali dei ragazzi.
3. Ai fini della presente legge per ragazzi si intendono i soggetti che frequentano la scuola secondaria di primo e secondo grado.
IL NOSTRO CCRR VEDE ANCHE LA PARTECIPAZIONE DELLE RAGAZZE E DEI RAGAZZI DELLA SCUOLA PRIMARIA.

LE FUNZIONI

Art. 2 – Consiglio comunale o sovracomunale dei ragazzi.

1. Il Consiglio comunale, o sovracomunale dei ragazzi, è autonomamente istituito, rispettivamente, dal comune o dai comuni in forma associata e svolge in particolare, le seguenti funzioni:
و) promuove la partecipazione dei ragazzi alla vita politica e amministrativa locale;
b) promuove la conoscenza, da parte dei ragazzi, della Costituzione della Repubblica e dello Statuto del Veneto e delle rispettive funzioni istituzionali degli enti costitutivi della Repubblica, nonché dell’attività e delle funzioni dell’ente locale e del rispettivo Statuto;
36C-6e-20170529082032
ج) promuove l’informazione rivolta ai ragazzi;
giulia_tommaso_alessia1
د) elabora progetti coordinati da realizzare in collaborazione con gli analoghi organismi istituiti in altri comuni;
conferenzaGiunteCCRR_7dic2017collageWEB
و) segue l’attuazione dei programmi e degli interventi rivolti ai ragazzi in ambito locale.
2. Il Consiglio dei ragazzi può presentare proposte di deliberazione al Consiglio comunale e alla Giunta e, su richiesta, esprimere parere non vincolante su ogni materia che presenti specifico interesse per i ragazzi.
3. In particolare, il Consiglio dei ragazzi può esprimere pareri, formulare proposte, svolgere interrogazioni in merito a:
و) pubblica istruzione e servizi scolastici;
b) وقت الفراغ, sport e spettacolo;
ج) promozione all’educazione alla legalità;
د) sicurezza stradale e circolazione;
و) politica ambientale e urbanistica;
f) iniziative culturali e sociali;
ز) solidarietà ed assistenza;
h) rapporti con l’associazionismo.
QUI COMPAIONO LE NOSTRE COMMISSIONI, RAGAZ!

4. La Giunta regionale adotta con proprio provvedimento gli indirizzi per promuovere la costituzione e il funzionamento dei consigli comunali o sovracomunali dei ragazzi anche al fine di assicurarne i requisiti minimi di uniformità in ambito regionale, assicurando lo svolgimento delle funzioni in modo libero e autonomo sulla base del regolamento adottato dal consiglio dei ragazzi.

 

LE RELAZIONI

Art. 3 – Rapporti con il comune.

1. I consigli comunali dei comuni del Veneto ove è stato istituito il Consiglio comunale o sovracomunale dei ragazzi:
و) promuovono sedute congiunte del Consiglio comunale con il Consiglio dei ragazzi;
b) richiedono al Consiglio dei ragazzi pareri non vincolanti su tematiche di loro pertinenza;
ج) prevedono, ove possibile, nel bilancio di competenza un contributo fisso, seppure di minima entità, per le attività del Consiglio dei ragazzi.

LA RETE

Art. 4 – Rete regionale dei consigli dei ragazzi.

1. Per promuovere le finalità di cui alla presente legge, la Giunta regionale istituisce, la Rete regionale dei consigli comunali o sovracomunali dei ragazzi di seguito denominata “Rete”.
2. I compiti della Rete sono:
و) svolgere attività di supporto ai consigli comunali e sovracomunali dei ragazzi nonché assistenza tecnica per l’accesso alle opportunità offerte dai programmi comunitari e dagli scambi socio-culturali;
b) gestire servizi informativi e banche dati sulle attività svolte dai consigli dei ragazzi;
ج) agevolare la comunicazione e lo scambio di informazioni all’interno dei consigli dei ragazzi e con analoghi organismi di altre regioni;
د) promuovere iniziative periodiche di raccordo e dibattito.
3. La struttura regionale competente in materia di politiche giovanili gestisce il supporto tecnico alla Rete
giugno (28)

LA GIORNATA DEI CCRR

Art. 6 – La Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi.

1. È istituita la Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi per promuovere e rafforzare il ruolo dei giovani nella vita pubblica locale e regionale al fine di contribuire fattivamente allo sviluppo di una società democratica.
2. A decorrere dal 2020 la celebrazione della giornata dei consigli dei ragazzi ha luogo nella Città di Venezia, capoluogo della Regione, in una data annualmente individuata dalla Giunta regionale, presso sedi istituzionali della Regione, anche al fine di promuovere occasioni di incontro con le istituzioni regionali, per illustrare e trattare le istanze più significative su temi di rilevanza regionale emerse in sede di Rete dei consigli dei ragazzi.
3. La Giunta regionale prevede l’indizione di avvisi per la premiazione a rotazione di tre progetti elaborati dai consigli comunali e sovracomunali dei ragazzi, che si contraddistinguono per originalità e capacità nel promuovere la consapevolezza dell’importanza del ruolo dei ragazzi nel processo decisionale politico. I premi sono attribuiti in occasione della Giornata regionale dei Consigli dei ragazzi.
4. In fase di prima applicazione della presente legge la Giunta regionale provvede altresì ad indire un avviso per un riconoscimento a favore di uno o più comuni che, alla data di entrata in vigore della presente legge, avevano già istituito il Consiglio dei ragazzi od organismi ad essi equiparabili e che nell’ultimo anno avevano elaborato progetti originali per promuoverne la partecipazione alla vita politica ed amministrativa locale.
شارك في حقوق الطفل

Allarme dell Unicef : la metà dei rifugiati nel mondo sono bambini

من قبل تعليقات:

OGGI, 20 GIUGNO 2017, GIORNATA MONDIALE DEL RIFUGIATO

I quotidiani e le riviste ne parlano: qui un articolo di Focus Junior

أقل من, un video promosso dall’UNICEF.

Le storie aiutano a comprendere…

“La mia è stata un’infanzia felice, ma capivo quello che stava accadendo intorno a me. في صباح أحد الأيام استيقظت وكانت قد نهبت المحلات التجارية,,it,تم كسر جميع النوافذ وحرق مدرستي,,it,كان الضجيج عاليا جدا,,it,هز البيت كله,,it,وكان قريبا جدا,,it,صرخ الناس وركض في الشارع,,it,تم قتلهم الكثير من الناس,,it,قصتين بالتوازي,,it,أن من ديتيسكو هاري,,it,الذي كان لاجئا كطفل خلال الحرب العالمية الثانية والتي من أحمد,,it,فر من دمشق,,it,في سوريا,,it, tutte le finestre erano state distrutte e la mia scuola bruciata”.”Il rumore era così forte. Ha tremato tutta la casa. Era così vicino. La gente gridava e correva per strada. Sono state uccise così tante persone”.

“Due storie in parallelo, quella del tedesco Harry, 92 سنة, che è stato rifugiato da bambino durante la Seconda Guerra Mondiale e quella di Ahmed, 12 سنة, fuggito da Damasco, in Siria.

Le ha messe a confronto l’Unicef in un video che rappresenta una dura testimonianza delle sfide che i bambini rifugiati continuano ad affrontare. Nel mondo sono circa 50 milioni i bambini che sono stati sradicati, 28 milioni dei quali hanno lasciato le proprie case a causa di conflitti.

Per l’Unicef i bambini rappresentano oltre la metà dei rifugiati nel mondo e nel 2015 circa il 45% di loro proveniva da Siria e Afghanistan.Nel video realizzato con l’agenzia 180 Amsterdam, وتقول الخصمين أنهم أجبروا على ترك منازلهم والشروع في رحلة بحثا عن مكان آمن,,it,بينهم ما يزيد على,,it,سنة على حدة,,it,ولكن القصتين لديهما الكثير من القواسم المشتركة,,it,اضطروا إلى الفرار,,it,تواجه الرحلات الخطرة عن طريق البر والبحر,,it,وقد وجدت هاري الخلاص في المملكة المتحدة,,it,حيث لا يزال يعيش,,it,وصلت أحمد السويد,,it,حيث التقى مع العائلة وعاد إلى المدرسة.,,it. Tra loro ci sono oltre 70 anni di differenza, ma le due storie hanno molti punti in comune. Sono dovuti scappare, affrontando pericolosi viaggi via terra e mare. Harry ha trovato salvezza nel Regno Unito, dove ancora vive; Ahmed ha raggiunto la Svezia, dove si è riunito con la famiglia ed è tornato a scuola.[…] بعد أن وصل عدد قياسي من القتلى بين المهاجرين واللاجئين خلال الأشهر الثلاثة الماضية في منطقة البحر الأبيض المتوسط,,it,بما في ذلك حول,,it,وقد ناشدت اليونيسف لقادة دول الاتحاد الأوروبي,,it,اجتماع في مالطا,,it,مشيرا إلى الخطر الكبير من الرحلة من شمال أفريقيا إلى إيطاليا وحاجة الحكومات على كلا الجانبين لبذل المزيد من الجهد لإنقاذهم,,it, tra cui circa 190 bambini, l’Unicef ha rivolto un appello ai leader degli Stati membri dell’Unione europea, riuniti a Malta, sottolineando il grande pericolo rappresentato dal viaggio dal Nord Africa all’Italia e la necessità per i governi di entrambe le sponde di fare di più per salvarli”. (FONTE: Telecolor- You Tube)

شارك في حقوق الطفل

20 تشرين الثاني: Giornata dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. الحق في التعبير عن أنفسهم وأن يسمع.

من قبل تعليقات:

اتفاقية حقوق الطفولة والمراهقة. مع حق الفتيات التعبير, bambini, الفتيات والفتيان الحق ومسؤولية أستطيع أن أقول… dell’IO POSSO NARRARE…

بل هو إدراك أن يأتي من بعيد ويدفع لنا أن نتذكر حضارة اليونان القديمة التي, من ما نعرفه حتى الآن, أولا شدد على كلمة كمظهر من مظاهر واعية ل الشعارات (الفكر), التي يمكن للناس أن تعبر عن موافقتك أو خلاف.

كلمة, في الحوارات, كما كان قلب المسرحية. "وكما أن أبطال المآسي اليونانية, من خلال "’أستطيع أن أقول"إن موضوع يتحدث للآخرين من عمله, وغيرها يتعرف عليه قادرا على القول " (ريكور, 2005, ص. 113).

هذا هو بالضبط القناع الذي اتسمت به الشخصيات - "شخص prosopon","مدوية صوت" - التي تستمد مصطلح "شخص", هو / أن سمعت أنها لديه صوت القول و, وأعرب للمطالبة بحقوقهم: هو مظهر من مظاهر هذا 'ل' 'أستطيع أن أقول"إن الحقوق التي تكفلها الاتفاقية والدستور.

 

قناع, مصنوعة من الخشب والتي يرتديها الممثلين ارتدى حول القضايا السياسية أو الأخلاقية المرحلة التي أرادوا أن يجعلونا نفكر الشعب, وكان وظيفة مما يجعل المشاهدين ملامح الوجه مميزة من الشخصيات ويبدو صوت لسهولة الاستماع.

التحدث والاستماع…

  • "لكل شخص الحق في حرية التعبير عن أفكارهم في خطاب, الكتابة أو أي وسيلة اتصال أخرى ". (Cost.27-12-1947. جزء واحد: art.21).
  • "تكفل الدول الأطراف للطفل القادر على التمييز الحق في التعبير بحرية عن رأيه في أي مسألة تؤثر على الطفل, تعطى وجهات نظر الأطفال بسبب الدراسة، مع الأخذ بعين الاعتبار سنها ودرجة من النضج. تحقيقا لهذه الغاية،, هو فرصة لسماع تتعهد علي وجه الخصوص يكون للطفل [...]» (اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق, 1989, فن. 12).

شارك في حقوق الطفل

شريط فيديو للاحتفال معا 25 اتفاقية حقوق

من قبل تعليقات:

بمناسبة الاحتفال 25 سنوات من اتفاقية حقوق الطفل, لنا الفتيات والأطفال “اللاعب Giannino Ancillotto” اجتمعنا معا لمشاهدة فيديو, اليوم نريد أن نشارك في هذه الصفحة بلوق.

video_campiotti ال’ الشجرة هي رمز للنمو, معرفة, الذاكرة والوصي على حقوق .

شارك في حقوق الطفل

12 يونيو: اليوم العالمي لتذكر العديد من الأطفال المستغلين

من قبل تعليقات:

وهنا الفيديو الرائع الذي ويثيو كلاسيكو R. فرانشيتي ميستري هاث تم منح الجائزة الأولى في المسابقة “الموسيقى ضد استغلال عمالة الأطفال”

آفة حقوق غاب 🙁 deve renderci ancora più motivati nell’impegno di partecipazione …