Dia Mundial de Conscientização sobre’ autismo. Per sentirci meno distanti

o próximo 2 aprile ricorrerà la GIORNATA MONDIALE DELLA CONSAPEVOLEZZA SULL’AUTISMO, promossa dall’ONU e quest’anno alla sua decima edizione. […].

Azul é a cor escolhida para “identificação” as iniciativas realizadas por instituições e associações, e pode ser usado para mostrar a solidariedade e promover o conhecimento.

A cada ano, de facto, os mais importantes monumentos, ou marcos, em todas as partes do mundo, Eles são iluminados em azul: dal One World Trade Center di New York alle Cascate del Niagara.

Rimaniamo in contatto…

Milhões no mundo, e milhares na Itália, famílias que têm a ver com sua vida cotidiana com esta desordem.

La ricerca continua…

Apesar de muitos estudos, ainda não se sabe o que faz com que o desenvolvimento de’ autismo 🙁

Os dados até agora por produtos de pesquisa permitir que apenas especular sobre’ gerar o ruído e, um todo, não fornecem, ao momento, elementos de certeza sobre as causas, que permanecem desconhecidos” (MIUR, 2017).

o que precisa?

perícia, “consciência, colaboração e empenho de todos – pais, estudantes, professores - para a definição e realização do projeto de vida”.

Questo significa essere/fare/costruire una COMUNITÀ di cittadini che affrontano uniti le sfide della vita.

14 Março: GREGO Dia PI! A lógica no primeiro plano :-)

pgreco-day

ll 14 Maio é o dia do Pi Grego (fonte: Endlessly777) TODOS OS DIREITOS RESERVADOS © de Copyright ANSA / Ansa

hoje é Dia do Pi grego, festividades concebido em 1988 para celebrar tão importante quanto temido constante matemática, o que corresponde aproximadamente ao número 3,14.

curiosidade

A data escolhida para este evento é inspirado pelos números que compõem o grego pi, ou o 3 (que corriponde Março) e a 14 (o qual é equivalente ao dia escolhido).

neste ligação, um bom livro para aprofundar

 

Sonhe grande Princesa!

Um belo vídeo Disney por…

Para cada menina que cresce seus sonhos, aprendendo a acreditar em si mesma.

Para cada menina que sonha grande lá é uma princesa que prova que os sonhos podem se tornar realidade.

A segurança da rede e da luta contra a violência

O 7 Fevereiro 2017, Será o Dia da Internet Segura (SID).

objetivo da iniciativa é promover uma utilização mais segura e responsável da Internet e novas tecnologias, nomeadamente entre as crianças e jovens de todo o mundo.

Simultaneamente com o SID, haverá Antes do Dia Nacional de Combate ao Bullying e Cyberbullying

"The Blue Knot - escolas unidos contra o assédio moral"

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a ocasião, le scuole di ogni ordine e grado sono invitate a organizzare eventi e/o attività di formazione e informazione destinate agli alunni e alle famiglie, a fim de promover um maior conhecimento das questões de prevenção de bullying e cyberbullying na escola.

A Comissão criou uma escola comercial, che i nostri giornalisti dell’Ufficio Stampa hanno realizzato questo video (cliccate).

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DA RICORDARE: IL DIRITTO A DIVERTIRSI VALE PER TUTTI!!!

Visitate il portale italiano dedicato al SID: www.generazioniconnesse.it. Guardate qui.

Depois de assistir o vídeo, alunos de escola Giovanni Ancillotto expressaram suas impressões com os desenhos.

 

27 Janeiro 2017: Ri-Cor-Dare. Dia Internacional da Lembrança

Essere cittadini vuol dire anche essere custodi della memoria: comprendere le azioni umane alla luce dei valores mobiliários, dei principi e dei diritti fondamentali /inviolabili della persona.

La maestra Katia ci ha inviato un video che aiuta a riflettere. Vamos vê-lo juntos!

desenhos das crianças depois de assistir

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Por que comemoramos o Dia da Memória?

O 27 gennaio le Forze Alleate liberarono Auschwitz dai tedeschi. Além daquele portão, oltre la scritta "Arbeit Macht Frei" (O trabalho liberta), Parecia o inferno. E o mundo viu, então, pela primeira vez de perto o que tinha acontecido, ele conheceu o extermínio em toda a sua crueza. Memorial Day é um ato de reconhecimento da história: como se tudo, hoje, Há affacciassimo portões de Auschwitz, a reconhecer o mal que tem sido.

O que é Auschwitz?

Auschwitz é o nome alemão de Oswiecin, uma cidade na Polônia. Que, a partir de meados dos anos 1940, Ele trabalhou a maior campo de extermínio do terrível "carro alemão" chamada "solução final do problema judeu". Auschwitz era composta da diversi campi – vêm Birkenau e Monowitz . Existiram câmaras de gás e crematórios, mas também os quartéis onde os presos trabalhavam e sofreu antes de ser iniciada até a morte. Judeus chegaram em comboios de mercadorias e, enviou para baixo em "Judenrampe" ou rampa dos judeus, Eles sofreram uma seleção imediata, che portava molti di loro alle «docce» (de modo que os nazistas chamado as câmaras de gás). Apenas em Auschwitz quase meio milhão de judeus foram mortos.

Fonte: Adaptado de um artigo escrito por Elena Loewenthal
IMPORTANTE! Non perdete oggi l’appuntamento a Ca’ Manetti
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Infine, conselhos fílmica: viagem Fanny, tratto da una storia vera, Ele tem uma diferença de muitos outros filmes do Holocausto produzidos até agora: os protagonistas são todas as crianças, vivendo o momento mais difícil na história do século XX, com grande força e coragem (Há também o dossier de ensino).

Campioni nello Sport: storytelling autobiografico

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L’idea che sta sviluppando la Commissione Sport coinvolgerà bambini e ragazzi di Eraclea. Si stanno organizzando incontri con alcuni grandi campioni dello sport del nostro territorio, che porteranno la loro esperienza e si metteranno in dialogo con noi ragazzi attraverso il racconto delle proprie esperienze dirette. L’Ufficio Comunicazioni documenteranno le testimonianze.

Nell’incontro di Venerdì 2 Dezembro 2016 abbiamo preparato una serie di domande:

  1. Dov’è nata la tua passione per questo sport?
  2. A quanti anni hai scoperto che volevi impegnarti in questa disciplina sportiva?
  3. Da quanto la pratichi?
  4. Come hai fatto a raggiungere un livello così alto?
  5. Avresti mai pensato di arrivare fin qui?
  6. Chi è il tuo idolo nello sport? Ti sei ispirato a qualcuno?
  7. Nella tua carriera sportiva, qual è stato il tuo maestro/a?
  8. I tuoi genitori hanno accettato la tua decisione di praticare quello sport? Oppure sono stati proprio i genitori a spingerti verso la scelta di questa disciplina sportiva?
  9. Riesci a gestire contemporaneamente scuola e sport?
  10. Ti rimane un po’ di tempo libero?
  11. Quale consiglio daresti alle persone che vogliono praticare il tuo sport?
  12. Qual è stato il primo sport che hai praticato?
  13. Se cominciassi daccapo, rifaresti le stesse cose o cambieresti qualcosa?
  14. Programmi per il futuro?
  15. Qual è stata la tua gara più difficile? E quella bella? Racconta.
  16. Scegli tre aggettivi per descriverti.

Quadro, Giulia, Salvatore – Consiglieri Commissione Sport

programa, convidar, organizar: CCRR in rete!

Qui di seguito il link (bottone arancione) della presentazione che documenta il nostro incontro di Giunta per l’ organizzazione dello speciale incontro “Conferência das Juntas do CCRR de Veneto”.

La riunione si terrà Giovedì 15 dezembro pm 16.00 pm 18.00 um Eraclea.

Um lembrete para todos: prefeito, vicesindaco, assessori e consiglieri!

NB: le ultime due diapositive della presentazione, riassumono l’attività di ogni commissione per realizzare il programma del mandato del CCRR 2016-2018.

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Office Communications Meeting

Hoje, sábado 26 Novembro 2016, aqui é o trabalho de abertura na Biblioteca Escritório de Comunicações.
Trabalhando com um novo App: Quik. Gravar vídeos a uma velocidade supersónica!
os passos …

storyboard: fotografiamo con le 5W:

Quem – Chi: Nós, crianças e /
Quando – quando o: chuva em Eraclea, a data de hoje na célula calendário.
Onde – il dove: fotos do jardim exterior Ca’ Manetti, no sinal da biblioteca que nos rege, no bilhete de alerta para os colegas que precisam chegar até nós, na mão que abre a porta da frente às instalações.
Por quê – porque o: o compromisso no calendário do telefone.
o que – o que: 1. l’attività di conoscenza di un nuovo programma per editare video: QUIK; 2. atualizando o site com as actas das Comissões; 3. caso de a Conferência das Juntas 15 Dezembro para Ca’ Manetti – horas 16-18 um Eraclea, onde pela primeira vez, vamos atender a CCRR de San Dona di Piave e teremos o prazer de abraçar Gaia, nosso antigo facilitador.

Thomas já baixou o aplicativo no seu telefone e ..Ciak, se você ligar!!!! (in versione di prova)

a próxima, ragaz!!!!

 

Ludovica, Pássaro, Thomas

20 Novembro: Giornata dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. O direito de se expressar e ser ouvido.

A Convenção sobre os Direitos da Infância e da Adolescência. Com o direito das meninas de expressão, bambini, meninas e meninos têm o direito e a responsabilidade da EU POSSO DIZER… dell’IO POSSO NARRARE…

É um reconhecimento que vem de longe e nos induz a lembrar a civilização da Grécia antiga que, pelo que sabemos até agora, primeiro ele enfatizou a palavra como uma manifestação consciente logos (do pensamento), para os quais as pessoas podem expressar o seu consentimento ou discordância.

a palavra, nos diálogos, Foi também o centro da peça. "Assim como os heróis das tragédias gregas, através da "’Posso dizer"O sujeito fala com outros de sua ação, e outros reconhecê-lo capaz de dizer ' (Ricoeur, 2005, p. 113).

È proprio dalla maschera che caratterizzava i personaggi – “prosopon","Voz retumbante" - que deriva o termo "pessoa", colui /colei che ha voce per dire e per essere ascoltata, Ele expressou fazer valer os seus direitos: é a manifestação de que '' l 'Posso dizer"Os direitos garantidos pela Convenção e na Constituição.

 

a máscara, fatta di legno e indossata dagli attori che portavano in scena le questioni politiche o morali su cui si voleva far riflettere il popolo, Ele tinha a função de fazer os espectadores características faciais distintas dos personagens e para soar a voz de easy listening.

Falar e ser ouvido…

  • "Todo mundo tem o direito de expressar livremente seus pensamentos na fala, escrito ou qualquer outro meio de comunicação ". (Cost.27-12-1947. Uma parte: Art.21).
  • "Os Estados Partes garantem à criança com capacidade de discernimento o direito de exprimir livremente a sua opinião sobre qualquer matéria relacionada com a criança, as opiniões da criança que está sendo dada a devida consideração, tendo em conta a sua idade e grau de maturidade. Para este fim,, é a oportunidade de serem ouvidas devem ser nomeadamente para a criança [...]» (Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos, 1989, arte. 12).