Commissione Ambiente – Impegno di tutti per Campagna di sensibilizzazione

 6/06/2014
Presenti: Tommaso, Rachele, Morgana, Giosuè, Riccardo.
Idee discusse:

  • Problema degli animali abbandonati. Proposta: promuovere adozioni.
  • Problema degli escrementi dei cani che degradano la città. Proposta: campagna di sensibilizzazione con cartelli da fissare nelle vicinanze di parchi e giardini pubblici e in alcuni punti della città. Coinvolgere le classi dell’Istituto nella realizzazione dei manifesti, anche in occasione delle attività della settimana del Ben-essere che si svolgerà tra il 20 e il 24 ottobre 2014.

Organizzazione Giornata Ecologica.

Proposta:

  • contattare se esiste un referente a Eraclea di Legambiente.
  • Incontrare l’assessore dei grandi all’ambiente per sapere che cosa è funzionato e che cosa non è andato bene nelle giornate ecologiche organizzate in precedenza.

Impegni presi: per il 12/9/2014

  1. Cercare immagini e disegni con rappresentazioni di animali.
  2. Pensare a cartelli spiritosi e divertenti sulla raccolta escrementi per sensibilizzare i cittadini.
  3. Pensare a alcune regole d’oro per trattare bene gli animali.

12/09/2014
Presenti: Vadim, Rachele, Morgana, Giosuè, Riccardo. Assenti: Luciano (giustificato)
Impegni presi: per il 10/10/2014

  1. Portare idee da proporre alle classi per la settimana del Ben-essere.
  2. Cercare altre foto sull’inquinamento e su animali maltrattati.

10/10/2014
Presenti: Vadim, Tommaso, Rachele, Morgana, Giosuè, Riccardo.
In merito alla campagna di sensibilizzazione programmata nella seduta precedente, oggi abbiamo scritto due lettere:

  • alla Dirigente Scolastica Giancarla Marin per chiedere il permesso di coinvolgere le classi dell’istituto a collaborare al progetto;
  • al Sindaco dei grandi Giorgio Talon per presentare l’iniziativa sulla Campagna di sensibilizzazione.

Rachele_ambiente

Rachele propone di promuovere una raccolta di sacchetti di plastica di riutilizzo  in appositi contenitori nelle vicinanze di parchi, giardini, lungo i marciapiedi del centro di città e frazioni, insieme ai cartelli di sensibilizzazione. Gli accompagnatori dei cani non potranno aver più alcuna giustificazione a lasciare a terra gli escrementi del proprio animale.

Rachele_ambiente1

Il “prima” dei programmi elettorali. Partenza dalla Storia

Scuola primaria “G. Ancillotto”-

FESTA CLASSICA

CITTADINANZA,  DEMOCRAZIA,  DIALOGO,  CULTURA,  MERAVIGLIA

La speranza é un sogno ad occhi aperti

(Aristotele, filosofo greco)

Che cosa abbiamo fatto oggi?

festa classica_3bn

Abbiamo simulato una giornata da cittadini dell’Attica.

Abbiamo letto alcuni dei passi più significativi del discorso di Pericle agli Ateniesi.

Ad ogni passo, abbiamo accostato la lettura di un articolo della Costituzione Italiana o della Convenzione dei Diritti dell’Infanzia, trovando alcune  affinità.

Il maestro Roberto ci ha portato dentro all’idea di democrazia di Clistene,  poi  sul concetto di ‘Meraviglia’ di Aristotele, sentimento che  racchiude lo stupore e la paura,da cui, secondo il filosofo, nasce il pensiero filosofico.

Cosa ci teniamo di questa esperienza?

festa classica_2

Ci teniamo una giornata di dialogo tra documenti antichi, della Grecia di Pericle, a quelli di oggi, nazionali e internazionali – la Costituzione Italiana e la Convenzione dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. 

La storia deve essere un continuo dialogo  tra il presente e il passato per comprendere e costruire la direzione del cammino verso il futuro.

 

È stato un viaggio alle radici della democrazia, che ci ha fatto scoprire    l’antico e sempre nuovo bisogno al diritto di pari dignità sociale, all’ amore per il bello, al diritto di tutti di partecipare alla vita politica della città. Pericle ci parla anche del come essere cittadino : preparato, attento, portatore di idee valide nella discussione pubblica.

 

Con il maestro Roberto  abbiamo riflettuto sul sentimento della Meraviglia come “molla” che fa scattare le domande  e induce alla  ricerca di risposte.

Questo significa che ogni giorno ci offre la possibilità di conoscere qualcosa di nuovo  e di coricarci la sera potendo pensare che l’indomani si potrà guardare le cose di sempre con nuovi occhi.    

    

Le Ragazze e i Ragazzi della Classe Quinta