EccoCi!

foto_seba_4CEccomi!!! Sono Sebastiano Manzato

e il mio impegno nel CCRR sarà per la Scuola:

una Raccolta Fondi per la LIM!!!

 

 

 

 

 

giacomo_V

Eccomi! Sono Giacomo Visentin.

Se mi voterete,

il mio impegno nel CCRR

sarà dedicato in particolare

allo SPORT e al SOCIALE!

Per riscaldare il clima… primo Manifesto Elettorale

fotoOngaro_CPLCiao Ragazz*!

Sono Edoardo Ongaro, della Scuola Primaria “E. De Amicis”!

IL MIO IMPEGNO NEL CCRR?

Un esempio: SkateMap – Cesena

Migliorare le strutture sportive esistenti e crearne di nuove, quali una destinata agli Skate Board e BMX… uno SKATE-BMX -PARK!

 

 

 

 

Per dare l’opportunità a tutti di praticare sport!

Campagna Elettorale

I PASSI … TRE TAPPE:

COMPITO DI INTUIZIONE -COMPITO DI  INTENZIONE – COMPITO DI ATTUAZIONE

Mi faccio conoscere

Raccolgo idee in Assemblea

  • COMPITO DI INTUIZIONE:

          Analisi dei Bisogni

  • COMPITO DI  INTENZIONE:

          Principi –  Valori: una base comune su cui costruire il Programma elettorale

  • COMPITO DI ATTUAZIONE:

         Elezioni: Predisposizione Schede- Costituzione Commissioni Elettorali- Votazioni -Spoglio

Proclamazione e insediamento del CCRR

Sottoscrizione dello Statuto

Formazione e Insediamento delle Commissioni

Attività del CCRR nelle Commissioni: realizzare i Programmi Elettorali


Apertura Campagna elettorale

Ad aprire la Campagna elettorale  siamo noi ragazze e ragazzi di quarta e quinta della Scuola Primaria “G. Marconi” di Torre di Fine!

Ecco i nostri manifesti elettorali…

Ora la preparazione alla presentazione ufficiale dei candidati!!!

Torre_di_fine_4^Torre_ di_fine_5^

Opportunità, Passione, Libertà… 24 Gennaio 2014

WHO?  Noi

WHEN?  24 gennaio 2014

WHERE?  Qui, nei locali della scuola elementare- ops, primaria- per molti di noi la   propria ex scuola!

WHAT? Espressione delle Preferenze- Scelta Incarichi  per l’Ufficio Comunicazioni del CCRR. Registrazione vocale di articoli del sito per l’accessibilità.

WHY? Per passione!!!

PAROLE CHIAVE:         OPPORTUNITÀ – PASSIONE – LIBERTÀ

Eccoci a esplorare e a scoprire le nostre propensioni e aspirazioni nella scelta dei ruoli nell’Ufficio Comunicazioni.

Far parte di questo gruppo  ci offre l’opportunità di cimentarsi in nuove esperienze, di ottenere nuove conoscenze, di conoscere nuove persone e nuove professioni. Proprio così: ogni ruolo nell’Ufficio Comunicazioni richiede competenze specifiche che andremo ad approfondire.

“Scegliere” è la parola che anche oggi è uscita con forza a farci fare un vero esercizio di ORIENTAMENTO PROFESSIONALE… parola PRE-SEN-TIS-SI-MA nelle nostre vite in questo periodo in cui stiamo definendo la scelta per la Scuola Superiorea pochi passi… otto mesi…

E allora… avanti tutta nel presente a costruire futuro!!!

Irene  Pelizzaro, Anastasia Volchiuschia, Elena Tronco, Jasrin Kaul

 

 

 

Ufficio Comunicazioni 24 gennaio 2014

reatività

C ompagnia

R agazze

R agazzi

Creatività, Compagnia, Competenze. Queste sono le parole chiave della giornata di oggi.

In buona e allegra compagnia, in questo incontro abbiamo approfondito la conoscenza dei Ruoli di Redazione e abbiamo espresso le nostre preferenze.

Ciò non toglie il fatto che oggi abbiamo incontrato delle difficoltà nell’affidarci gli incarichi. Molti di noi avevano espresso le stesse preferenze e quindi i nostri facilitatori sono dovuti intervenire seguendo le aspirazioni di ognuna/o in modo EQUO.

Noi ci occuperemo delle comunicazioni con il Sindaco delle Ragazze e dei Ragazzi, con gli Assessori e i Consiglieri delle varie Commissioni:-)

 Rebecca Milan, Ayara Perissinotto, Jessica Ronchi 

Report Ufficio Comunicazioni 24 Gennaio 2014

L’incontro di oggi? PAROLA D’ORDINE: ORGANIZZAZIONE!

  • Divisione dei compiti con relativa spiegazione di vari incarichi per dar avvio alle attività del nostro Ufficio comunicazioni;
  • espressione delle preferenze e delle “non preferenze”

Partiamo dagli incarichi:

Cameraman: addetto alle riprese. Ha bisogno di una videocamera; deve avere conoscenze su come funziona il linguaggio delle inquadrature, creatività per adattare le riprese alle intenzioni comunicative.

Fotografo: addetto alle fotografie. Ha bisogno di fotocamera; deve possedere le stesse competenze del cameraman, ma anche di conoscere la distinzione tra immagini- emozione, immagini-documento, immagini-simbolo… Insomma, rendere coerente  l’immagine rispetto alla funzione comunicativa che si propone l’articolo –Emozionare? Informare in modo oggettivo? Mettere in risalto…?.

Inviato: è colui che si reca sul posto- raccoglie informazioni, intervista.

Redattore: scrive gli articoli da divulgare.

Titolista e Correttore di bozze: crea titoli accattivanti per attirare i lettori. Deve essere  creativo ma anche  avere capacità di decentramento: entrare nel vivo della notizia e coglierne l’elemento essenziale del messaggio che essa racchiude (Vuol far riflettere? Vuole stupire? Vuole smontare un pregiudizio?…). Rivisita e corregge l’articolo per la pubblicazione.

Grafico: è addetto alla grafica e all’infografica. Creerà grafici di supporto a informazioni che contengono dati, inserisce le immagini posizionandole in modo da facilitare la lettura dell’articolo.

Redazione sito: si occupa della gestione di link, pagine, blog. Deve avere competenza nella scelta dei formati di immagini, di articoli, di video; deve curare l’aggiornamento e tener valutato il sito dal punto di vista di queste tre parolone:

  • dell’ergonomia – che vuol dire che ogni elemento è coerente alla funzione per cui il sito è stato progettato; non deve essere appesantito da materiali inutili, da caratteri di scrittura poco chiari, da elementi che distraggono.
  • dell’usabilità – che vuol dire rispettare il bisogno degli utenti di usufruire dei contenuti erogati in modo semplice e proficuo o di “usare” la risorsa secondo determinate modalità.
  • dell’accessibilità-che vuol dire che sia accessibile a tutti.

Addetto all’accessibilità: nel nostro caso, sono i ragazzi e le ragazze che creeranno dei podcast degli articoli. Oggi Arianna, Alessandro, Chiara e Andrea hanno dato voce ai primi articoli di presentazione del CCRR. Ora sono al lavoro per il montaggio. WOW!!!

Alessandro Busato, Giorgio Cappello,

Finotto Alessandro, Irene Franzin,

Stella Franzo, Ilaria Giust,Elisa Teso

 

 PS: articolo della serie: “Lavoriamo sodo per tenervi informati!”

 

 

Riflettiamo sulle buone pratiche ….

Un blog per far sentire la voce delle ragazze e dei ragazzi. logo_filzi_6

Su  che cosa?

  • I bisogni del territorio.
  • I nostri programmi,  con proposte di soluzione, di miglioramento, di novità.
  • Le presentazioni dei candidati: personalità, interessi, motivazioni, sogni, senso pratico, desiderio di mettersi in gioco, responsabilità di assumersi un incarico e portare avanti gli impegni.

Un blog per dare spazio ai nostri pensieri idee e proposte…che abbiamo iniziato a scrivere. Scolasticamente parlando,  stiamo utilizzando principalmente tre tipologie testuali:

il testo argomentativo: per definire i bisogni e le proposte emersi nelle discussioni; le valutazioni delle idee –pro e contro, possibilità/ difficoltà  di realizzazione. Della serie…TRA IL DIRE E IL FARE…CI STA L’ARGOMENTARE!

Ritratti autobiografici di presentazione. In classe li stiamo realizzando tutti- candidati e non- come occasione per una buona autoriflessione collettiva su come siamo, cosa vogliamo, cosa sogniamo. Ad aiutarci nel creare il nostro profilo… un libro fortissimo, che consigliamo anche agli adulti: IL LIBRO DEI GRANDI CONTRARI PSICOLOGICI, di Oscar Brenifier e Jacques Després. Letto in classe, abbiamo sorriso insieme, riconoscendo che la personalità di ognuno si trova rappresentata in più profili: l’individualista e il socievole, il serio e il frivolo, il complesso e il semplice…. Insomma, ci siamo proprio “scrutati”!

L’articolo di cronaca: accanto ai servizi e ai comunicati stampa del nostro Ufficio Comunicazione, scriveremo articoli da inserire nel sito per dar voce alla “base”, che, dopo aver condiviso i programmi e aver scelto i candidati, seguirà i lavori e collaborerà ai progetti.

Il diario: un diario di Gruppo che lascia traccia di vissuti condivisi di questa nuova esperienza …DA NON PERDERE!

La rubrica … della serie “facciamo il punto”. Uno spazio utile al CCRR che si auto valuta su COME-FA-COSA  e,  per noi ragazzi e ragazze cittadini, a incoraggiare, sostenere, fornire idee e, all’occorrenza,  far correggere la rotta. 

I Ragazzi & Le Ragazze

della Scuola Primaria

II Incontro Familiarizzazione Informatica

SECONDO INCONTRO  Venerdì 20 Dicembre 2013 -14,30-16,30

Ultimo giorno di scuola prima della pausa VACANZE DI NATALE!

Tutti presenti … anzi, manca Elena, che oggi compie gli anni ed è impegnata ad  organizzare la festa per il tardo pomeriggio…. Assente giustificatissima!!! AUGURI ELENA!

Noi alle prese con il software Audacity, un ottimo programma per confezionare i nostri podcast!

Stessa prassi del primo incontro: momento collettivo, interosservazione, focus sulle azioni fondamentali:

registrare… riascoltare… eseguire dal menù “Effetti”- “Rimozione rumore”…selezionare un punto con assenza di rumore (______)… cliccare su “Elabora profilo rumore”…FORTE! La traccia audio si assesta a puntino..

Si riascolta…bene..Dal menù selezionare “salva con nome”… ancora file…dal menù esporta… inserire i metadati (mai dimenticarli…) e ora il file è nominato e salvato in formato MP3.

E poi… ALLA PROVA!!! Stavolta però il programma chiedeva l’organizzazione in gruppi più piccoli. Un gruppo, la prima ora con Gaya, per riflettere sulla scelta di adesione a questa avventura nell’Ufficio Comunicazioni, sulle aspettative, sul ruolo che ognuno sente proprio nella divisione del lavoro (fotoreporter, inviato, cronista, correttore bozze, titolista…); metà del  gruppo, con Sandra e Giulia, ha lavorato con Audacity. Alla fine dell’ora…CAMBIO ….

Alle postazioni di registrazione eravamo in coppia: il primo veniva accompagnato dall’insegnante, poi, dopo aver confezionato il proprio file di registrazione, guidava il compagno… A catena…da “client “a “server“;-)

Nell’attesa, le varie coppie hanno continuato a lavorare sul file di Movie Marker dell’incontro precedente e sulla stesura di interviste da preparare per Assessore, Sindaco, Dirigente, Candidati al CCRR.

Alla prossima e….   MERRY CHRISTMAS  and  HAPPY NEW YEAR!!!!

Lo STAFF dei Blogger del CCRR

Ufficio Comunicazioni In-format!

ALL'OPERA!

PRIMO_UC_1

La nostra avventura da blogger è iniziata con due incontri di familiarizzazione informatica.

PRIMO INCONTRO: Venerdì 13 Dicembre  14.30-16-30

All’opera con Movie Marker!

  • Momento collettivo: interosservazione guidata della struttura del software, delle risorse a disposizione, delle operazioni base descritte nel dettaglio sui passaggi da eseguire. A disposizione anche una mini guida cartacea semplificata. Sono presenti due adulti facilitatori cui rivolgersi.
  • A coppie, Ragazze e Ragazzi alle postazioni…
  • Inserire immagini…fatto!
  • Scegliere effetti per avanzamento diapositive…fatto!
  • Scegliere effetti per le immagini…fatto!
  • Regola base: provare tutto, ma scegliere ciò che è efficace nella comunicazione!

Da completare con inserimento audio e il nostro diapo-video è realizzato. EVVAI!!!